【題目】下圖表示某種感染細菌的實驗室培養過程,其中Ⅳ中出現6個菌落。請回答下列有關問題:
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(1)Ⅳ中是固體培養基,與Ⅱ(Ⅲ)中的液體培養基所含的基本成分相同,都含有________________,不同的是制作Ⅳ時加入了______以使培養基呈固態。
(2)鑒定前進行細菌培養,目的是____________________;兩次接種均應在_____條件下操作,防止雜菌污染。
(3)Ⅳ中出現的理想菌落應分別由__________所形成。若菌落連成片,則應對Ⅲ中的培養液進行__________處理再接種;通過觀察菌落的__________能初步鑒定可疑細菌。
(4)為進一步了解這種細菌對抗生素的敏感性以方便對癥下藥,現用青霉素、羅紅霉素進行實驗,請簡述實驗思路:____________________________
【答案】 水、碳源、氮源、無機鹽 瓊脂 讓細菌繁殖,獲得足夠數量的細菌用于實驗 無菌 單個活細菌 稀釋 特征 分別配制濃度適宜且相同的青霉素、羅紅霉素溶液(無菌),再分別處理Ⅳ中各兩個菌落(另兩個菌落作對照),然后在適宜條件下培養,觀察菌落的生長情況[或分別配制濃度適宜且相同的青霉素、羅紅霉素溶液(無菌),準備多個與Ⅳ相同的(無菌)培養基,平均分成三組,用青霉素、羅紅霉素溶液分別處理兩組,另一組不處理作對照,然后同時對三組進行接種,在適宜條件下培養,觀察菌落的生長情況]
【解析】試題分析:各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽,分為液體培養基和固體培養基,其中固體培養基用于分離菌種,液體培養基用于微生物的大量繁殖。鑒別培養基是指一類在成分中加有能與目的菌的無色代謝產物或反應物發生顯色反應的指示劑,從而達到只須用肉眼辨別顏色就能方便的從近似菌落中找出目的菌菌落的培養基;選擇培養基是指通過培養混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養基上是不能生存的。
(1)圖示所有培養基的基本成分都包括碳源、氮源、水和無機鹽,其中Ⅳ是固體培養基,需要加入凝固劑瓊脂。
(2)鑒定前進行細菌培養,讓細菌繁殖,獲得足夠數量的細菌用于實驗;接種需要在無菌條件下進行,以防止雜菌污染。
(3)Ⅳ中出現的理想菌落應分別由單個活細菌所形成;若菌落連成片,說明菌種數量太多,則應對Ⅲ中的培養液進行稀釋處理再接種;通過觀察菌落的特征能初步鑒定可疑細菌。
(4)根據題意分析,實驗的目的是探究這種菌對青霉素、羅紅霉素的敏感性,自變量是抗生素的種類,根據單一變量原則和對照性原則設計實驗:分別配制濃度適宜且相同的青霉素、羅紅霉素溶液(無菌),再分別處理Ⅳ中各兩個菌落(另兩個菌落作對照),然后在適宜條件下培養,觀察菌落的生長情況[或分別配制濃度適宜且相同的青霉素、羅紅霉素溶液(無菌),準備多個與Ⅳ相同的(無菌)培養基,平均分成三組,用青霉素、羅紅霉素溶液分別處理兩組,另一組不處理作對照,然后同時對三組進行接種,在適宜條件下培養,觀察菌落的生長情況]。
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【題目】雙特異性單克隆抗體是指可同時與癌細胞和藥物結合的特異性抗體。下圖是科研人員通過雜交一雜交瘤細胞技術(免疫的B細胞和雜交瘤細胞雜交技術)生產能同時識別癌胚抗原和長春堿(一種抗癌藥物)的雙特異性單克隆抗體的部分過程。分析回答:
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(1)過程①的目的是___________,制備雙特異性單克隆抗體的過程中用到的技術有___________(至少答出兩條)。
(2)過程②誘導融合的方法是___________,過程②選用的骨髓瘤細胞___________(填“能”或“不能”)在HAT培養基上生長。
(3)經過程③篩選得到的細胞還需轉移至多孔培養板中進行過程④,原因是_____________________。
(4)請根據所學知識,用箭頭和文字在圖中方框內補全獲取單克隆雜交一雜交瘤細胞的生產過程。
(5)獲得的單克隆雜交一雜交瘤細胞在體外條件下培養或___________,均可提取出大量的雙特異性單克隆抗體。
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【題目】某實驗小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側根數的影響,結果如下圖所示。據此分析,下列相關敘述錯誤的是
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A. 主根和側根對NAA的敏感性不同
B. NAA能一定程度地消除根的頂端優勢,而KT能增強根的頂端優勢
C. NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長,且濃度越高效果越明顯
D. 一定濃度的KT對NAA促進側根生長的效應具有增強作用
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【題目】—個植物種群,基因型為AA的個體占30%,基因型為Aa的個體占50%,基因型為aa的個體占20%;駻的基因頻率為
A. 30%B. 80%C. 45%D. 55%
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【題目】干擾素是動物或人體細胞受到病毒感染后產生的一種糖蛋白,具有抗病毒、抑制細胞增殖及抗腫瘤的作用。培育轉干擾素基因馬鈴薯植株的大致流程如圖所示。請回答下列問題:
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(1)過程①中剪切質粒和目的基因時所需要的工具酶是________________,使用上述酶的優點是________________________(答兩點)。
(2)過程②中將重組質粒導入根瘤農桿菌時,常用________處理根瘤農桿菌,使其成為感受態細胞,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細胞的_________上。
(3)圖中過程③和過程④合稱為________技術,該技術能體現細胞的______。
(4)在分子水平上檢測轉基因是否成功包括三個方面:_________________
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【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是( )
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
③新細胞可以從老細胞中產生
④能進行自養的生物不一定是綠色植物
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②⑤
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【題目】為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離和培養等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。為了檢測培養基平板滅菌是否合格,可在涂布接種前,_____________;然后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.lmL稀釋液;經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37,據此可得出每升水樣中的活菌數為________。
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(2)該小組釆用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環通過__________滅菌,為了將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落,在第二次及以后的劃線時,一定要_________。示意圖A和B中,_______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果。通常,對獲得的純菌種可以依據______對細菌進行初步的鑒定和分類。
(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻,一部分進行靜置培養,另一部分進行振蕩培籌。結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養能提高培養液中______的含量,同時可使菌體與培養液充分接觸,提高_________的利用率。
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