【題目】下列屬于純合子的是 （ ）
A. AaBbCcB. aabbCc
C. aaBBccD. aaBbCC
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是
A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B. ③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀
D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物激素是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機物，除生長素外，植物體內(nèi)還存在赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。某研究小組對相關(guān)植物激素進行研究后建構(gòu)①②③三種植物激素及2，4—D的作用模式圖，回答下列有關(guān)植物激素的問題。
（1）種子休眠主要是由于植物激素②____________(激素名稱)作用的結(jié)果。
（2）高濃度的植物激素①能通過促進__________的合成而抑制它促進細胞伸長的作用。
（3）小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉，_________(小麥/番茄)可以用噴灑適宜濃度①的類似物的方法來降低天氣對產(chǎn)量的影響。這種方法獲得的果實的果肉細胞中染色體數(shù)與其他體細胞染色體數(shù)目_________(相同/不同）。
（4）將A、B兩組含有植物激素①的瓊脂塊，分別放置在C、D兩組相同的去尖端的胚芽鞘同一側(cè)，一段時間后測得C、D兩組彎曲度相同，則A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①的濃度____________(一定/不一定)相同。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在用胡蘿卜做菜時，菜中浮油會呈現(xiàn)出橘黃色，為了增加胡蘿卜中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，在進食胡蘿卜的同時，應( )
A. 多喝水B. 多吃蛋白質(zhì)類食品
C. 多吃脂類食品D. 多吃蔬菜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇錯誤的是
A．葡萄汁中含有較多的糖，可以用于進行還原糖的鑒定
B．紅薯中含有較多的糖且近于白色，但不能用于還原糖的鑒定
C．蓖麻種子可以用來鑒定脂肪的存在
D．雞蛋清是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想實驗材料
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示某同學在實驗課上拍到的圖像，請判斷他是做的下列哪個實驗
A. 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
B. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
C. 植物細胞的吸水和失水
D. 體驗制備細胞膜的方法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（ ）
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據(jù)下圖回答問題：
(1)圖B屬于________(填“植物”或“動物”)細胞，其主要依據(jù)是具有____________________________(至少答出兩點)。
(2)圖B中⑤是________，它是細胞進行________的主要場所；⑥是________，它是細胞進行________的場所。
(3)圖A中⑥所指的是__________，它是細胞合成________的場所。
(4)圖A中，有絲分裂前期會解體、消失的細胞結(jié)構(gòu)有[________](填標號)；屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[______________](填標號)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為：C↓CGG、G↓GATCC．↓GATC．CCC↓GGG。下列分析中正確的是（ ）
A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞2個磷酸二酯鍵
B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T－A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段
C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
D．若用上一選項中的條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導入細菌體內(nèi)，則此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活
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