【題目】細胞學說揭示了（ ）
A. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 B. 植物細胞與動物細胞的區別
C. 生物體結構的統一體 D. 細胞為什么要產生新細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某水生高等植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙為其進行某種生理活動時的物質變化曲線，請據圖回答：
（1）該系統的邊界是___________________。（填數字序號）
（2）對蛋白質進行加工的細胞器是__________、___________。（填數字序號）
（3）科學研究表明，該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結構②功能上具有_________________性。
（4）如果用該細胞所在的植物提取色素和分離色素，那么提取色素時所用試劑是_____________。
（5）如果將該細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，將會出現細胞壁與[ ]______________分離的現象，之后又會自動復原，原因是K+和NO3-通過_____________方式進入細胞液中，使其濃度高于外界溶液。
（6）結構⑥__________________中產生的CO2進入該細胞的⑦_______________中被利用，至少穿過___________層生物膜。
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【題目】某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置．甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣．對該實驗的分析，錯誤的是
A. 該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果
C. 乙中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成
D. 乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響
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【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是
A. 過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B. 過程①產生的能量全部儲存在ATP中
C. 過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D. 過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同
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【題目】【選修1 生物技術實踐】
腐乳是中國流傳數千年的傳統民間美食，通常分為青方、紅方、糟方三大類。請結合相關知識回答問題：
（1）在制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的過程中全程需要氧氣的是____。毛霉能在豆腐塊上生長，是因為豆腐塊能為其提供無機鹽、____等四大類基本營養物質。
（2）腐乳的發酵過程中能起到防腐作用的物質有____三類。青方、紅方和糟方三類腐乳中，____類沒有加入輔料。現代工業生產腐乳，必須嚴格控制無菌條件，對豆腐滅菌宜采用的方法是____。
（3）科學家研究了食鹽用量對豆腐乳品質及發酵周期的影響，結果如下圖：
由圖可知，隨食鹽用量的增加，豆腐乳品質的綜合評分總體上呈現____趨勢，選擇食鹽用量為____較為適宜。發酵周期與食鹽的用量成____相關，原因可能是____。
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【題目】圖甲表示完整的反射弧結構，當用一定強度刺激B點后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結構的放大示意圖。據圖分析正確的是
A. 圖甲中的B表示效應器，C表示感受器，A表示突觸
B. 興奮在A結構傳導時，會經過電信號→化學信號→電信號的轉變
C. 圖乙中結構中①物質的釋放是一個主動運輸的過程，會消耗能量
D. ①中物質的合成與分泌一定經過核糖體、內質網、高爾基體等結構
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【題目】用15N和32P共同標記的一個噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，培養9h，經檢測共產生了64個子代噬菌體。下列說法錯誤的是
A. 子代噬菌體中只能檢測到32P
B. DNA含32P的子代噬菌體占1/32
C. 子代噬菌體中的DNA可以檢測到15N和32P
D. 在子代噬菌體的蛋白質中15N和32P均不出現
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【題目】腸道病毒EV71 為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞腸道內增殖的示意圖。
據圖回答下列問題：
（1）圖中物質M的合成場所是_____________。催化①、②過程的物質N是 _______________。
（2）假定病毒基因組+RNA含有4500個堿基，其中A和U占堿基總數的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C_________個。
（3）圖中+RNA有三方面的功能分別是 ___________________。
（4）EV71在宿主細胞內增殖的過程中，遺傳信息的流動方向是___________（用文字和箭頭表示）。
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