【題目】下列有關基因工程的敘述中，錯誤的是（ ）
A．限制酶可用于目的基因的提取
B．運載體和目的基因一般用同一種限制酶處理
C．基因工程所用的工具酶是限制酶、運載體、DNA連接酶
D．帶有目的基因的運載體是否進入受體細胞需要檢測
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草莓是春末夏初的時令水果，草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛。加工草莓汁時，草莓中的果膠易導致果汁渾濁，影響品質。為探究不同條件對草莓汁澄清度的影響，研究人員進行了實驗，結果如下表所示。
請回答問題：
（1）草莓細胞中，纖維素和果膠是________結構的重要組成成分，果膠酶通過_____作用促進果膠的水解反應，使草莓汁澄清。
（2）生產過程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第________組。
（3）果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中，飲用后_______（會、不會）影響人體健康，理由是___________________。
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【題目】下圖是某二倍體動物細胞分裂圖，據圖分析，下列敘述不正確的是
A. 甲細胞中不含有染色單體,其處于有絲分裂的后期
B. 乙細胞含有兩對同源染色體、兩個染色體組
C. 丙細胞是初級卵母細胞,產生的子細胞是極體和次級卵母細胞
D. 丁細胞的染色體P和Q上不存在等位基因
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【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是
A. 上清液a中放射性較強
B. 35S標記的是噬菌體的DNA
C. 上述實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質
D. 沉淀物b中放射性的高低，與攪拌是否充分有關
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【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是
A．甲狀腺細胞的內質網 B．線粒體的嵴
C．神經元的樹突 D．葉綠體的基粒
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【題目】外界環境的一些因素會對蛋白質的存在形式產生一定影響，下列描述正確的是
A. 高溫條件會引起蛋白質的變性，但其空間結構不會改變
B. 消化道內，蛋白酶催化蛋白質水解成氨基酸
C. 鹽析的會引起蛋白質的空間結構改變，但肽鍵不會水解
D. 某些蛋白質功能的行使可能需要無機鹽離子
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【題目】“稻鴨共作”稻田復合種養系統正在全國各地大力推廣。如下圖為一稻田生態系統簡易食物網，據圖回答以下問題：
（1）圖中共有_____條食物鏈，鴨與稻田害蟲屬于_______關系。
（2）鴨所同化的能量中，一部分在鴨的______中以熱量的形式散失了，一部分用于________。
（3）生態系統中能量的_________的過程，稱為生態系統的能量流動。物質循環中的物質是指_________。
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【題目】為研究酵母菌種群密度的動態變化，某實驗小組進行了如下操作：
按表中所列條件進行了A、B、C、D共4組實驗，用1 000 mL的錐形瓶作為培養器皿，用棉塞封口，在25 ℃下靜置培養，其他實驗條件均相同，每隔一定時間檢測培養液中酵母菌的密度。
組別 變量 | A | B | C | D |
培養液中葡萄糖質量分數/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培養液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
（1）對瓶中的酵母菌每隔一段時間進行計數，計數前應將錐形瓶振蕩,使酵母細胞__________后取樣進行計數。用血細胞計數板計數時，方格內細胞計數的順序是____________________。線上細胞只計____兩邊線上的細胞數，數清粘連細胞，芽體體積超過細胞體積的____算一個細胞，計數總數不少于____個細胞；當細胞數量遠多于300個或數不過來時要____后計數。
（2）計算方法：每毫升體積內的細胞數=每方格內的細胞數×_______[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）為避免計數時將死的酵母菌計算在內，在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液, 活細胞不會被染成藍色，而死細胞會被染成淡藍色。觀察計數時只記________(被、不被)染成藍色的酵母菌。經過測量和修正，得到上右圖的結果。圖中曲線②代表的是________組的結果,曲線③代表的是________組的結果。A組和B組的實驗結果不同的原因是B組培養液較多，與空氣接觸面較小，故_______________________________________________________________。
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【題目】右圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（ ）
A. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病
B. 根據Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關系，即可推知該顯性致病基因在常染色體上
C. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病男孩的概率為2/3。
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