【題目】下圖中a、b、c表示一條染色體的一個DNA分子上相鄰的3個基因，m、n為不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. RNA聚合酶能識別并結(jié)合基因上特定的序列，然后開始轉(zhuǎn)錄
B. m、n片段中發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換不屬于基因突變
C. 基因a、b、c均能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變的普遍性
D. 在生物個體發(fā)育的不同時期，基因a、b、c不一定都能表達(dá)
【答案】C
【解析】
本題考查基因突變相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握和對圖形分析能力。
RNA聚合酶能識別并結(jié)合基因上RNA聚合酶結(jié)合位點，然后開始轉(zhuǎn)錄，結(jié)合位點是特定的脫氧核苷酸序列，A正確.
m、n也會發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但因為不是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，不屬于基因突變，故B正確。
基因a、b、c都可能發(fā)生基因突變，但這體現(xiàn)的是基因突變的隨機(jī)性，而不是普遍性，C錯誤。
基因具有選擇性表達(dá)的特點，所以在生物個體發(fā)育的不同時期，基因a、b、c不一定都能表達(dá)，D正確.
七彩題卡口算應(yīng)用一點通系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是
A．圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動的影響
B．圖甲所示群落的演替過程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域
C．若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機(jī)物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能
D．若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是（ ）
A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵
B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH
C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸
D. 牛胰島素形成時，減少的分子質(zhì)量為882
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】藍(lán)藻和水稻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
A.有無細(xì)胞膜B.有無細(xì)胞質(zhì)C.有無核膜D.有無細(xì)胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對遺傳學(xué)概念的理解，正確的是
A.棉花的細(xì)絨與長絨是一對相對性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同
C.等位基因控制相對性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成固態(tài)的蛋白，冷卻到溫室蛋白也不會變回到蛋清狀態(tài)，這是因為
A. 高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
B. 高溫使肽鍵斷裂，室溫下不能重新形成
C. 高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆
D. 高溫改變了蛋白質(zhì)的溶解度使蛋白析出
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請回答下列問題。
（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是__。
（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__(填圖甲中的字母編號)區(qū)細(xì)胞，③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。
（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個體花粉產(chǎn)生過程中，不同時期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。
根據(jù)a、b、c在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質(zhì)是：__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無同源染色體的是__。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）
A. 該分子中含有198個肽鍵
B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個游離的羧基
D. 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3600
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個精細(xì)胞。這四個精細(xì)胞中，來自同一個次級精母細(xì)胞的是（ ）
A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④
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