【題目】某研究學習小組利用藥物阻斷K+通道，神經纖維上膜電位的變化情況是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
靜息時，神經元的膜電位為外正內負，受刺激產生動作電位時，神經元的膜電位變為外負內正。靜息電位主要是由于K+大量外流造成的，產生動作電位時主要是由于Na+大量內流造成的，動作電位形成后，在興奮部位與未興奮部位形成局部電流，興奮在神經纖維上的傳導是以電信號的形式雙向傳導的，興奮在神經元間的傳遞是單向的。
若利用藥物徹底阻斷K+通道，這會影響靜息作電位的形成或恢復有關。
A、圖中虛線的峰值降低，說明處理后可能是Na+內流量減少造成的，A錯誤；
B、圖中虛線沒有波動，說明處理后可能是Na+內流受阻造成的，B錯誤；
C、圖中虛線表示形成動作電位后無法恢復為靜息電位，說明處理后可能是K+外流受阻造成的，C正確；
D、圖中虛線表示膜兩側的電位差進一步變大，分析處理后可能是Cl—內流造成的，D錯誤。
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【題目】如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），
是促腎上腺皮質激素釋放激素，
是促腎上腺皮質激素。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 上述機體調節方式是通過神經、體液和免疫調節共同完成的
B. 應激狀態下，下丘腦釋放的增多，最終導致糖皮質激素增多
C. 病毒感染能刺激
細胞分泌細胞因子通過增強效應細胞的功能增強細胞免疫
D. 病毒感染通過促進的分泌，使糖皮質激素增多進而增強免疫系統的功能
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【題目】在下圖食物網中a表示鳥的動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者量為y，那么x與y的關系可表示為（ ）
A. y=90ax+10xB. y=25ax+5x
C. y=20ax+5xD. y=100ax+10x
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【題目】如圖表示某生態系統中的三種類型生物二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖，下列正確的是
A. b曲線代表的生物可能是任何一種生產者
B. a、b、c都有可能是細菌
C. a曲線代表的生物一定是消費者
D. 由a、b、c三種生物可組成一個生態系統
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【題目】下圖是基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖，據圖分析下列說法錯誤的是
A. 1是tRNA上的反密碼子，可與2上的堿基互補配對
B. 2是由DNA轉錄而來的，2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸
C. 攜帶氨基酸的tRNA進入A位后，mRNA沿著核糖體向右移動
D. P位的氨基酸與A位氨基酸脫水縮合后轉移到A位的tRNA上
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【題目】下圖是幾種細胞器模式圖，對于相關結構和功能的敘述中正確的是
A. 甲是線粒體，能把光能轉換為化學能
B. 乙是內質網，可以由膜形成的囊泡包裹要運輸的蛋白質轉移
C. 丙為葉綠體，其內的基質含有暗反應所需的酶和少量DNA、RNA
D. 丁為高爾基體，在分泌活動旺盛的細胞內含量較多
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【題目】辦公和學習產生大量廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇。下圖是工業上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：
（1）圖中①環節所需的微生物若來自土壤。要統計土壤樣品中該活菌的數目，宜采用 法接種，根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積，通過統計平板上的 就能大約推測出樣品中的活菌數。對于純化后所得到的纖維素分解菌，若要進行長期保存，可以采用 的方法。
（2）分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分（C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶）組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成葡萄糖。
（3）④接種的微生物是 。為降低乙醇生產成本，生產工藝上可利用 技術，使酶能夠重復使用。
（4）紙張加工過程中，有時要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有 等（至少寫出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據植物色素易溶于有機溶劑的特點，可以考慮使用
法提取植物色素。
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【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設計了如下圖的實驗裝置（不考慮外界環境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是 （ ）
A．甲裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了有氧呼吸速率
B．乙裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了無氧呼吸速率
C．若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
D．若甲乙裝置有色液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力
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【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，對其失水量進行測量后繪制了如下曲線。下列敘述錯誤的是
A. 與圖相關細胞的原生質層會有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度
C. 4min時細胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓
D. 隨細胞失水量增加ATP的消耗量逐漸增多
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