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【題目】下列有關遺傳物質的敘述，正確的是

A．DNA是所有生物的遺傳物質 B．真核生物的DNA都以染色體為載體

C．RNA是所有病毒的遺傳物質 D．核酸是一切生物的遺傳物質

【答案】D

【解析】

試題分析：A．有的病毒的遺傳物質是RNA，A錯誤；B．真核生物的DNA載體主要是染色體，線粒體和葉綠體也是DNA的載體，B錯誤；C．大多數病毒的遺傳物質是DNA，少數是RNA，C錯誤；D．核酸包括DNA和RNA。絕大多數生物的遺傳物質是DNA，少數是RNA，所以核酸是一切生物的遺傳物質，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某進行有性生殖的二倍體（2N）生物的基因型為MmNn。下圖一是其部分細胞分裂模式圖；圖二表示分裂過程中某結構的數量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中C細胞的名稱為______________，其分裂完成后得到的子細胞基因型為______________。

（2）圖一中B細胞的變異類型來源于______________，其一般______________（填“能”或“不能”）遺傳給下—代。

（3）圖二曲線表示的是該生物細胞分裂中______________的變化，圖一中______________細胞處于圖二中的AB段。

（4）經檢測該生物減數分裂產生的某配子中含有兩個X染色體，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂、分化，最后發育成一個完整的幼體，完成胚胎發育的全過程，下列有關敘述正確的是（）

A. 高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是：受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚期→幼體，其中最關鍵的時期是原腸胚期

B. 高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束

C. 如圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖，①、②、③依次為滋養層、內細胞團，透明帶。

D. 進行胚胎分割時，應選擇桑椹胚或者囊胚的胚胎進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人工設計的生態系統,下列敘述不正確的是（）。

A. 該生態系統經過能量多級利用,提高了系統總能量利用效率

B. 該生態系統的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統中物質循環和能量流動的進行

C. 合理使用農家肥可補充流經該生態系統的能量

D. 該生態系統遵循了“物質循環再生”的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區段(Ⅰ片段)和非同源區段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有關雜交實驗結果如表。下列對結果的分析錯誤的是(　　)

雜交組合一	P：剛毛(♀)×截毛()→F1全剛毛
雜交組合二	P：截毛(♀)×剛毛()→F1剛毛(♀)∶截毛()＝1∶1
雜交組合三	P：截毛(♀)×剛毛()→F1截毛(♀)∶剛毛()＝1∶1

A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異

B. 通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ－1片段

D. 減數分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發生基因重組的是Ⅰ片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現在要培養乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

（2）基因工程技術中獲得目的基因后，利用PCR技術將該基因擴增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成________________________________________

（3）圖2中的目的基因D需要同時使用MetI和PstI才能獲得，而圖1所示的質粒沒有限制酶MetI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒進行改造，構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程（提供構建需要的所有條件）：首先用______酶處理質粒；然后用______處理質粒，使被切開的質粒末端鏈接上相應的脫氧核苷酸；再用______ 處理質粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MetI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

A．細胞凋亡受細胞自身基因的調控

B．細胞凋亡不出現在胚胎發育過程中

C．細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡

D．被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡消除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖．據圖分析，下列說法不正確的是（）
A.功能①在生命起源過程中具有關鍵作用
B.功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利
C.胰島素調控生命活動可用圖中③表示
D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流