【題目】關于光合作用發現歷程的敘述，錯誤的是
A. 普利斯特利通過實驗證明了植物可以更新空氣
B. 恩格爾曼通過水綿實驗發現了光合作用的場所
C. 卡爾文用同位素標記法證明了產物O2中的氧來自H2O
D. 薩克斯巧妙設置對照實驗證明了光合作用可產生淀粉
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【題目】下圖為某植物葉肉細胞中的兩種結構及物質轉移示意圖，下表為不同溫度條件下，生理狀況相同的植物葉肉細胞在光照(3klx)下的CO2吸收速率和黑暗下的CO2釋放速率。請結合所學知識，回答下列問題：
（1）圖中結構甲增大膜面積的方式為__________________。a代表的物質是_________________；b代表的物質是______________。物質b不能代表葡萄糖，理由是____________。
（2）根據上表中數據可知，該植物葉肉細胞凈光合作用的最適溫度為_______________。若要使該植物葉肉細胞達到最大光合速率，應將其置于_____________的溫度條件下，在此溫度條件下(光照強度不變)2個小時，該植物葉肉細胞光合作用固定的CO2量為____________mg。
（3）在3klx光照，20℃條件下，該植物葉肉細胞中物質b的去向是________。
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【題目】21三體綜合征患兒的發病率隨母親年齡的增大而升高，預防該病的必要措施是
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
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【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是 （ ）
A. 由H→I，DNA的含量增加一倍，是DNA復制的結果
B. 圖中受精作用過程是H→I
C. 由R→P，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂，姐妹染色單體分開的結果
D. CD和NR段染色體數相等
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【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數和青霉素產量之間的關系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數和產量之間的關系。下列說法正確的是( )
①由a變為 b、c、d 體現了基因突變的定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率
③d是符合人們生產要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發生的變異可能有基因突變
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
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【題目】同一草場上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于（ ）
A.同種植物對不同生物的影響不同B.牛和羊的消化功能強弱有差異
C.牛和羊的蛋白質結構存在差異D.牛和羊的親緣關系比較遠
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【題目】某同學腳掌被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀”。下圖為某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經與肌細胞接頭部位。據圖作答：
（1）與同學大叫一聲“哎呀”有關的是大腦皮層言語區中______區。
（2）若刺激圖1中M點，產生興奮，該處細胞膜對______離子的通透性增加使其內流。A點______(填“能”或“不能”)發生這種變化，這是由于圖中______（填字母）處只能單向傳遞興奮導致。
（3）由于傷口過深，醫生擔心該同學會得“破傷風”，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，根據下圖所示免疫過程回答。
圖中，不能識別抗原的細胞序號及名稱是[ ] _________。物質甲的作用是______________________________________________________。圖示過程體現的免疫類型是_______（填“體液”或“細胞”）免疫。
（4）同學感覺痛之前有了抬腳反應，這是因為______中有調節該活動的低級中樞。醫生給同學注射抗毒素血清時，他手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受________的調控。
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【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后14處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進，也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題
（1）圖甲中能體現生長素具有兩重性的是______
。A.根的向地生長 B.莖的背地生長 C.根的向地生長和莖的背地生長
（2）圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖 ____________（乙/丙）對應的曲線，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低的原因是___________________________________。
（3）從圖丁曲線分析，________對種子萌發有抑制作用，這種激素對果實的作用效果是促進果實的____________。
（4）結合圖丁曲線及激素作用分析，細胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是_______________。
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