【題目】下圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④過程都產生[H]
C．①過程發生在線粒體基質中，②過程發生在葉綠體基質中
D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態正常存在）。下列有關敘述錯誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子
B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O
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【題目】如下圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是 （ ）
A. 胰島素分子含有49個肽鍵，合成它的過程中減少的相對分子量為882
B. 胰島素分子只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C. 胰島素原需經過蛋白酶的作用形成胰島素
D. 沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失
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【題目】圖甲為某自然生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態系統中的食物網；圖丙代表某生態系統功能隨時間的變化曲線。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少請據圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中能量m2主要來自呼吸作用，圖乙中______________屬于圖甲中的Ⅲ。
（2）y表示一個外來干擾對生態系統的影響，y越大，說明該生態系統的抵抗力穩定性越弱，對該生態系統來說，y越大，x_______（填“相對越大”，“相對越小”）
（3）若草同化的能量不變，由于某種原因導致貓頭鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1∶1變為2∶1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的________倍。（能量傳遞效率按10%計算）（小數點后保留兩位數字）
（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則該系統營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達式表示）。
（5）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如下圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是__________kJ。
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【題目】下列關于質粒的敘述，正確的是
A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B．質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環狀DNA分子
C．質粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制
D．質粒存在于細菌等微生物中,天然質粒往往能直接用于基因工程操作
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【題目】有關基因轉錄與翻譯的比較，正確的是（ ）
① 兩個過程的完成都發生堿基互補配對 ② 兩個過程的完成都需要運載工具
③ 兩個過程的產物都以碳鏈為骨架 ④ 兩個過程都以核酸作為模板
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④
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【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程。請據圖回答：
（1）圖示A→B過程需經過_______輪循環才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段，在細胞內完成這類過程不需要加熱，主要與________酶的作用有關。
（2）⑤過程中常用的工具酶有________⑥過程的常用方法是________。⑦過程通過植物組織培養技術來獲得轉基因萵苣，在該技術的培養基中通常需要添加蔗糖，其目的是________________________。
（4）過程②通常是將表達載體導入到動物的受精卵中，除此之外也還可導入到___________中；為使過程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對受體進行________處理。若要同時產生多個相同的轉基因牛，常用到_____________技術
（5）轉基因奶牛的牛糞可以用于生產沼氣，沼氣工程利用的是生態工程的_____________原理。
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【題目】下列觀點不符合生態農業建設思路的是
A．循環利用農業有機廢棄物 B．調整產業結構，開展多種經營
C．以高能量獲得農業的高產量 D．保持生態系統內的平衡
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【題目】某生態系統的營養結構如下圖所示，據此有關敘述正確的是（ ）
A．圖中反映了該生態系統具有能量流動、物質循環和信息傳遞功能
B．①和②、②和③之間存在信息交流，①和③之間則沒有
C．如按最高的能量傳遞效率計算，③獲得的能量大于①同化能量的1/25
D．若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數量一定會減少
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