【題目】下列觀點不符合生態農業建設思路的是
A．循環利用農業有機廢棄物 B．調整產業結構，開展多種經營
C．以高能量獲得農業的高產量 D．保持生態系統內的平衡
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關物質運輸的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體膜上有運輸葡萄糖的載體
B.細胞內核質間的物質交換全部通過核孔進行
C.質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高
D.膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體內某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應速率上升
B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變
C. 在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度
D. 在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于質粒的敘述，正確的是
A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B．細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的
C．質粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制
D．質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環狀DNA分子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現，某細菌X，其胞內硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范圍內與環境中硒的含量成線性相關。利用這種原理，可以用生物方法檢測環境中硒的含量，現欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養時間變化趨勢，某小組做了以下實驗。
實驗材料：培養瓶若干、細菌培養液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X
（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）
實驗思路：
①取若干只潔凈的培養瓶 ，每組3只。用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養液 ，并分別取等量加入到上述各培養瓶中。
②取 稀釋后， 。將所有培養瓶放在相同且適宜的條件下培養。
③培養2h后，對各組培養瓶取樣，對細胞進行破碎， ，求平均值。
④ 。
⑤對實驗所得數據統計分析處理。
實驗結果如下表
（1）補充完整實驗思路。
（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結果，將答案寫于答題卡方框內。
（3）本實驗 （填有或沒有）初步達成實驗目的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞融合過程中通常用滅活的病毒作為誘導劑，這里的“滅活”是指用物理或化學的手段使病毒（ ）
A．具有感染力，但破壞其抗原結構 B．失去感染力，但不破壞其抗原結構
C．失去感染力，并破壞其抗原結構 D．具有感染力，也不破壞其抗原結構
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內的DNA和蛋白質分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質分別含有32P和35S，噬菌體在細菌體內復制了三次，那么從細菌體內釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的是噬菌體分別占子代噬菌體總數的
A. 3/4和0 B. 1/4和0 C. 3/4和1 D. 1/4和1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(9分)下圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖,請據圖回答：
（1）每年輸入生產者的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產者體內，其余能量的去向_________________________。
（2）X1過程表示_____________，初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于_____（用圖中字母作答）。
（3）圖中_____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳（用圖中字母作答）。
（4）調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產者最少應有________kg才能維持該種群的穩定。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
