【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是
A. 細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B. 溶酶體經囊泡運輸將水解酶分泌到細胞外
C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且消耗能量
第三學期贏在暑假系列答案
學練快車道快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案
浙大優學小學年級銜接導與練浙江大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養級的總能量，相關說法正確的是（ ）
A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一營養級傳遞給分解者的總能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩定化學能的形式存在
D.第一營養級和第二營養級之間能量傳遞效率是a6/a2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學正在跑步，參與調節這一過程的神經結構有（ ）
①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓
A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為內環境穩態的概念圖，相關分析錯誤的是（ ）
A.A，B分別是體液調節、免疫調節
B.C可表示體溫，其調節中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩定與HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關
D.內環境穩態就是指它的理化性質保持動態平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是（ ）
A.甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C.丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B點對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C點對應的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4 代表細胞膜上的結構）． 
（1）K 細胞合成 GIP 的原料是 ．
（2）圖中結構 1～4 是細胞膜上的 ， 其化學成分是 ． 進食后，GIP 和胰島素通過結構 1、2 作用于脂肪細胞，促進 ， 從而降低血糖水平．血糖濃度過低時，分泌增加，與胰島素相互作用，共同維持血糖含量的相對穩定．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結構 2），乙體內檢測出能作用于結構 3 的抗體．患者的抗體是由細胞產生的，這兩種糖尿病都屬于病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是
A. 1、3號試管內都呈藍色，5號試管無色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法有幾項正確（ ）
①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結合
③A細胞分泌的激素，可隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞
④圖2中甲是靶細胞，乙表示發出信號的細胞
A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項
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