【題目】英文字母bdMN（足夠小）放在顯微鏡底下觀察時，看到的圖象是（ ）
A.NWpb
B.pqWN
C.NWpq
D.bdMN
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示某動物體細胞（2N=4）有絲分裂的一個周期，對細胞周期的敘述不正確的是
A. b細胞的核DNA已加倍
B. 細胞中含有4條染色體的時期是abc
C. 細胞周期的長短通常受溫度的影響
D. d細胞中含有2個染色體組
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【題目】某生物的遺傳因子組成為AaBb，已知Aa和Bb兩對遺傳因子分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，遺傳因子的走向是（ ）
A.A與B走向一極，a與b走向另一極
B.A與b走向一極，a與B走向另一極
C.A與a走向一極，B與b走向另一極
D.走向兩極的均是A，a，B，b
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關群落的敘述錯誤的是( )
A. 地球上現存的群落大都處于頂極狀態
B. 在森林群落中對群落影響最大的是樹冠層
C. 群落的垂直結構呈現斑塊性和鑲嵌性與空間的異質性有關
D. 群落在環境條件相似的地段可以重復出現
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【題目】如圖所示為某雌果蠅的染色體及其部分基因的分布情況。回答下列相關問題：
（1）該雌果蠅與基因型為AAbbVVXWY雄果蠅交配，子代中共有____________種基因型（不考慮交叉互換）。
（2）如僅考慮:A-a和V-v這兩對基因，則該雌果蠅與基因型為AaVv的雄果蠅交配，子代的基因型及其比例為____________（不考慮交叉互換）；如考慮交叉互換，則該雌果蠅與基因型為aavv的雄果蠅交配，子代的基因型為AaVv個體數與基因型為aavv個體數的比例為____________。
（3）若該雌果蠅的一個初級卵母細胞經減數分裂產生的第二極體和卵細胞中染色體的條數為3 條或5條，則該變異發生的最可能的原因是____________。
（4）某科研人員在研究果蠅的性狀遺傳時，偶爾發現一只突變型的雄果蠅，進一步分析發現該突變型是由此果蠅的一條染色體上的一個基因突變所致，并且突變型與野生型是由一對等位基因控制。
①若該突變型是由常染色體上的隱性基因突變成顯性基因所致，則該只雄果蠅與野生型雌果蠅交配，子一代中雌果蠅和雄果蠅中突變型分別占____________。
②若該突變型是由__________________________________，則該只雄果蠅與野生型雌果蠅交配，子一代中雌果蠅和雄果蠅中突變型分別占100%、0。
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【題目】如圖為利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗。據此推斷，正確的是
A. 培養較長時間后A組細胞的DNA含有15N
B. 核移植一定時間后，B組細胞中核糖體可能出現15N
C. 核移植后，A組實驗細胞中還將出現含15N的RNA
D. A組培養液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗，結果相同
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【題目】在探索遺傳本質的過程中，科學發現與研究方法相一致的是（ ） ①孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．
A.①假說﹣演繹法 ②假說﹣演繹法 ③類比推理法
B.①假說﹣演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
C.①假說﹣演繹法 ②類比推理法 ③假說﹣演繹法
D.①類比推理法 ②假說﹣演繹法 ③類比推理法
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【題目】研究人員通過實驗研究桑枝提取物在不同體外界條件下，對小腸黏膜蔗糖酶活性的抑制作用。實驗從豬腹腔中提取并制得豬小腸蔗糖酶液，通過測定反應后葡萄糖的含量并經計算后代表酶活性，實驗結果如下圖所示。其中，抑制百分比=（未加抑制劑的酶活性-加入抑制劑的酶活性）/未加抑制劑的酶活性×100%。
（1）由圖結果可知，桑枝提取物在pH=6.6時的抑制作用最弱，表示此時豬小腸蔗糖酶的活性最______。隨pH增大，_________。
（2）取5支試管，將桑枝提取物分別置于圖所示溫度條件下，保溫一段時間，而后與豬小腸蔗糖酶、蔗糖混勻后反應一段時間。置于不同溫度下保溫一段時間的目的是_____________。由圖提取物的抑制作用在____________℃時抑制作用最強。隨溫度增加，桑枝提取液的抑制作用____________，原因可能是______________。
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【題目】下列有關糖類的敘述中，錯誤的是（ ）
A.主要由C，H，O三種元素組成
B.廣泛分布在動、植物體內
C.葡萄糖和果糖都屬于單糖
D.糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類
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