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【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是（）

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一個池塘中的全部鯉魚

C．一片松林中的全部生物

D．一間充滿生機的溫室大棚

【答案】D

【解析】由題意分析可知，這段朽木是由生物和無機環境構成的屬于生態系統。一塊稻田里的全部害蟲既不是種群也不是群落，A錯誤。一個池塘中的全部鯉魚是種群，B錯誤。一片松林中的全部生物是群落，C錯誤。一間充滿生機的溫室大棚既有無機環境也有生物，屬于生態系統，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測下列物質時所選用的實驗材料、試劑和反應現象都正確的是( )

選項	檢測物質	實驗材料	試劑	反應現象
A	還原糖	胡蘿卜	斐林試劑	磚紅色沉淀
B	蛋白質	豆漿	雙縮脲試劑	藍色
C	脂肪	花生子葉	蘇丹Ⅲ染液	橘黃色
D	DNA	人口腔上皮細胞	吡羅紅	紅色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于基因工程方法生產的藥物是

A．干擾素 B．白細胞介素

C．青霉素 D．乙肝疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙表示某生物膜結構，圖中大寫字母表示某些物質，小寫字母表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：（注：[ ]內填數字序號或字母）

（1）從結構上看，圖甲Ⅲ細胞與其它三類的差別最大，主要區別是_____________。

（2）如果是洋蔥根尖成熟區細胞，應屬于甲圖的______類細胞，但圖中不應有的結構是[ ]__________。如果將該細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，____________（會、不會）出現質壁分離的現象。

（3）甲圖中能進行光合作用的是____________類細胞。

（4）甲圖中四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴于____________。

（5）若圖乙是人體紅細胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的[____]方式；圖中e所表示的的跨膜運輸方式是____________，該方式主要由甲圖中的[ ]____________（細胞器）提供能量。運輸的物質種類與細胞膜上的[ ]____________有關，這體現了細胞膜的功能特點是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖中①②③為信號分子，下列相關敘述，不正確的是（）

A.圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型，其中⑤位于細胞膜的外側
B.圖中三種信號分子只有①能與對應④結合，表明④具有特異性
C.如信號分子②是神經遞質，則相應受體應位于突觸前膜和后膜
D.如信號分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細胞可為B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細胞圖像。請回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇_________（填字母）區細胞，實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，目的是___________________________。圖乙箭頭所指的細胞處于分裂期的_________期。

（2）某同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數記錄如下，

細胞分裂時期	間期	前期	中期	后期	末期
總數	M	A	B	C	D

數值最大的字母是___________，理由___________，若已知該細胞的一個細胞周期大約為720分鐘，則分裂間期所需要的時間___________分鐘。（用字母和數字表示）

（3）某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，圖中染色體數與其他各圖不同的是圖_________。請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

_________

（4）畫出上圖所示細胞有絲分裂過程中“染色體數與核DNA數之比”的變化規律曲線。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某池塘的食物網及部分能量傳遞示意圖（圖中數字為能量值，單位是J．m﹣2a﹣1）．下列敘述不正確的是（）
A.該食物網中處于最髙營養級的生物是鱸魚
B.該食物網中的各種生物共同構成了一個生物群落
C.該食物網中能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率約為19%
D.根據圖中數據，不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 捕食者的存在對被捕食者是有害的

B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C. 生物多樣性的形成是物種之間、生物與環境之間共同進化的結果

D. 建立自然保護區即可實現對生物多樣性的有效保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內血糖調節過程示意圖，a、b表示相關激素，請據圖回答：
（1）血液中的葡萄糖的來源有、非糖類物質轉化．正常值是g/l．
（2）激素a﹣表示，激素a與肝細胞結合后，可以引起肝細胞內肝糖原水解成葡萄糖．但是該激素對骨骼肌不發揮作用，從細胞結構上分析，主要原因是．
（3）血糖調節過程既有激素調節，也有神經調節．飯后半小時激素b的分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是抑制肝糖原的水解、抑制非糖類物質的轉化．促進及轉化為非必需氨基酸和脂肪．

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