【題目】多數(shù)無機(jī)鹽在人體內(nèi)存在的狀態(tài)是 （ ）
A. 穩(wěn)定的化合物 B. 離子
C. 單質(zhì) D. 不穩(wěn)定的化合物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種蝴蝶紫翅（P）對(duì)黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對(duì)白眼（g）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法正確的是
A．上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B．上述親本的基因型是PpGg×ppgg
C．F1紫翅白眼個(gè)體自交（基因型相同個(gè)體間的交配），其中純合子所占比例是2/3
D．F1紫翅白眼個(gè)體自交（基因型相同個(gè)體間的交配），其中純合子所占比例是1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述與胚胎發(fā)育相符合的是
A．由胚層形成組織器官的過程叫做孵化
B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可進(jìn)一步形成外胚層和內(nèi)胚層
C．卵裂期細(xì)胞數(shù)目增加導(dǎo)致胚胎體積增大
D．受精卵經(jīng)3次分裂后形成桑椹胚
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是 （ ）
A．清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子重新啟動(dòng)細(xì)胞周期
B．細(xì)胞接觸后，為動(dòng)物細(xì)胞停止分裂離開細(xì)胞周期提供了信號(hào)
C．細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響
D．細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號(hào)的受體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則最可能是因其母親產(chǎn)生的異常生殖細(xì)胞所致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為８%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是
A. 增大細(xì)胞膜的通透性 B. 調(diào)節(jié)染色液的pH
C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的示意圖，其中①～⑩表示能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A表示某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則該營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于 （填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）。
（2）若A表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。
（3）圖中③⑩所表示的能量是通過 （填生理過程）散失的。
（4）圖中的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是 （用圖中所給數(shù)學(xué)序號(hào)表達(dá)）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個(gè)DNA分子中，G和C之和占全部堿基數(shù)的52%，該DNA分子的一條單鏈中，A和G分別占該單鏈的24%和22%，則該DNA分子的另一條單鏈中，A和C占這一單鏈的百分比是（ ）
A．24%和22% B．30%和24% C．22%和30% D．26%和24%
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【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中正確的是
A．果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內(nèi)酶
B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C．加入較多的香辛料既能調(diào)味又能縮短腐乳成熟的時(shí)間
D．豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物，它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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