【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，①6.72L NH3 ②1.204×1023個 H2S ③6.4g CH4 ④0.5mol HCl ，下列關(guān)系正確的是
A. 體積大小: ④>③>②>① B. 原子數(shù)目: ③>①>④>②
C. 密度大小： ④>②>③>① D. 質(zhì)量大小： ④>③>②>①
【答案】B
【解析】
標(biāo)準(zhǔn)狀況下，①6.72 L NH3的物質(zhì)的量是6.72L÷22.4L/mol=0.3mol；
②1.204×1023個H2S的物質(zhì)的量是
；
③5.6 g CH4的物質(zhì)的量是5.6g÷16g/mol=0.35mol；
④0.5mol HCl。則
A.相同條件下氣體的體積之比是物質(zhì)的量之比，所以四種物質(zhì)的體積大小順序?yàn)棰埽劲郏劲伲劲冢?/span>A錯誤；
B.根據(jù)上述分析可知，四種物質(zhì)中原子的物質(zhì)的量分別為：1.2mol、0.6mol、1.75mol、1.0mol，因此原子數(shù)目大小順序?yàn)椋孩郏劲伲劲埽劲冢?/span>B正確；
C.相同條件下，氣體的密度之比等于其相對分子質(zhì)量之比，四種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為：17、34、16、36.5，因此密度大小順序?yàn)椋孩埽劲冢劲伲劲郏?/span>C錯誤；
D.根據(jù)m=n×M可知，四種氣體的質(zhì)量分別為：5.1g、6.8g、5.6g、18.25g，因此四種氣體的質(zhì)量大小順序?yàn)椋孩埽劲冢劲郏劲伲?/span>D錯誤；
答案選B。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋是資源的寶庫，海水中所含食鹽高達(dá)4×1016t。用海水可生產(chǎn)食鹽和金屬鎂或鎂的化合物，其過程如下圖所示。
請回答
（1）貝殼主要成分的化學(xué)式_________________；
（2）步驟④反應(yīng)的離子方程式____________________________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室由粗鹽結(jié)晶制精鹽的操作包括溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟，
A.粗鹽提純過程中過濾的目的是____________（填序號）
①獲得NaCl晶體 ②除去難溶性物質(zhì) ③除去易揮發(fā)物質(zhì) ④除去可溶性物質(zhì)
B.過濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒______________、______________。
（4）電解MgCl2制金屬Mg的反應(yīng)方程式為MgCl2
Mg＋Cl2↑。電解0.2molMgCl2可生成金屬Mg_______g，同時(shí)可得到氯氣__________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在2A＋B
3C＋4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是（ ）
A. υ（A）＝ 0.5 mol/（L·ｓ）
B. υ（B）＝ 0.3 mol/（L·ｓ）
C. υ（C）＝ 0.8 mol/（L·ｓ）
D. υ（D）＝ 1 mol/（L·ｓ）
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知X、Y、Z三元素的原子具有相同的電子層數(shù)，其最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物分子組成和酸性相對強(qiáng)弱為：H3XO4<H2YO4<HZO4；X、Y、Z所形成氫化物還原性相對強(qiáng)弱正確的是（ ）
A.H2Z>H2Y>H2XB.XH3>H2Y>HZ
C.H2Z>YH3>XH4D.HZ>H2Y>XH3
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素，a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請據(jù)圖分析回答：
(1)若A為動物特有的儲能物質(zhì)，則A表示的物質(zhì)是________；若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一，則A表示的物質(zhì)是________。
(2)多個b可通過脫水縮合形成B，則x為______，連接兩個b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是_____。
(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是_______(用圖中字母回答)，它的細(xì)胞器由B和_______組成(用圖中字母回答)，其體內(nèi)單體c有_______種。
(4)在真核生物體內(nèi)，A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。
(5)若d為____________，其作用是促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；若d為維生素D，其作用是有效促進(jìn)人和動物腸道對_______________的吸收。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將0.8 mol I2(g)和1.2 mol H2(g)置于某1L密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)：I2(g)＋H2(g) 
2HI(g) ΔH <0并達(dá)到平衡。HI的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化如表格所示：
HI體積分?jǐn)?shù) | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min |
條件I | 26% | 42% | 52% | 57% | 60% | 60% | 60% |
條件II | 20% | 33% | 43% | 52% | 57% | 65% | 65% |
下列說法中正確的是
A. 在條件I下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=10
B. 在條件I下，從開始反應(yīng)至5min，用H2表示的反應(yīng)速率為0.10 mol/(L·min)
C. 在條件II下，到達(dá)平衡時(shí)， I2(g)的轉(zhuǎn)化率為81.25%
D. 與條件I相比，為達(dá)到條件II的數(shù)據(jù)，可能改變的條件是降低壓強(qiáng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于石油的說法正確的是( )
A. 石油是混合物，汽油是純凈物
B. 石油的分餾產(chǎn)物是純凈物
C. 石油的裂化和裂解均為物理變化
D. 乙烯和苯是來自石油和煤的兩種有機(jī)物，它們都能使溴水褪色，但褪色的原理不相同
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有含FeCl2雜質(zhì)的CuCl2·2H2O晶體，為制取純凈的CuCl2·2H2O，首先將其制成水溶液，然后按如圖步驟進(jìn)行提純：
已知：Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH，見下表：
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
請回答下列問題：
（1）得到溶液II，需加入氧化劑X, 加入氧化劑X的目的是____________________________。最適合作氧化劑X的是_________（填編號）。A．K2Cr2O7 B．NaClO C．H2O2 D．KMnO4
（2）加入試劑Y，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍是__________。下列中不適合作試劑Y的是_______（填編號）。
A．CuO B．Cu(OH)2 C．CuCO3 D．氨水
（3）由溶液Ⅲ得到CuCl2·2H2O晶體的操作是________________________________，過濾，洗滌，干燥。
（4）已知：某難溶物M(OH)3的Ksp=1×10-35 。若要使M3+沉淀完全，溶液的pH最小為______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】I.回答下列問題：
（1）欲量取20.00 mL KMnO4酸性溶液，應(yīng)選用的儀器是________________。
（2）中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、_____________、___________。
（3）在測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)中，稱量操作至少要進(jìn)行__________次。
II.氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性。
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL，滴入2%的硫酸銅溶液4～6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是________________________________________________________________________________。
下面是三個研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動：
（2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究，提出猜想：_______________________________________________。
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)，生成+2價(jià)的銅離子和單質(zhì)銅；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案：
方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化。
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?/span>
方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱量，反復(fù)多次至固體恒重，稱得質(zhì)量為b g，比較a、b關(guān)系。
方案4：取該紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。
你認(rèn)為合理的方案是____________________________。
（3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對甲的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)新的探究方案，裝置如下圖所示。
你認(rèn)為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號)：________________。
①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀 + 硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體 + 硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實(shí)驗(yàn)后，干燥管質(zhì)量。
（4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知：“2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對環(huán)境友好，實(shí)現(xiàn)零排放。“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑：藍(lán)礬。請你幫助他們設(shè)計(jì)一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________________________________________。
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