【題目】某羧酸酯分子式為 C20H28O4，1mol 該酯完全水解得到 1mol 羧酸和 2mol 乙醇，該羧酸的分子式為（ ）
A.C16H20O4B.C16H25O4C.C14H18O4D.C14H16O3
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a曲線表示一定條件下可逆反應：X(g)＋Y(g) 
2Z(g)＋W(g) △H<0 的反應過程中X的轉化率和時間的關系，若使a曲線變為b曲線，可采取的措施是
A. 加入催化劑 B. 增大Y的濃度
C. 降低溫度 D. 增大體系壓強
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規律，設計了如下系列實驗。
Ⅰ．（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1 mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預測實驗結果：________與鹽酸反應最劇烈，________與鹽酸反應產生的氣體最多。
（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強，反應的離子方程式為___________________。
Ⅱ．利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規律
（3）儀器B的名稱為____________，干燥管D的作用是防止_____________________。
（4）若要證明非金屬性：Cl>I，則A中加濃鹽酸，B中加KMnO4，（KMnO4與濃鹽酸常溫下反應生成氯氣），C中加淀粉碘化鉀混合溶液，觀察到C中溶液的現象___________，即可證明。請寫出一種制取氯氣的化學反應方程式：_______________________________________，從環境保護的角度考慮，此裝置缺少尾氣處理裝置，可用___________溶液吸收尾氣。
（5）若要證明非金屬性：C>Si，則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液，觀察到C中溶液________________________的現象，即可證明。但有的同學認為鹽酸具有揮發性，可進入C中干擾實驗，應在兩裝置間添加裝有__________溶液的洗氣瓶。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a中放置附著氧化銅粉末的石棉絨，向a中持續通入氣態物質X，可以觀察到石棉絨上黑色粉末變成紅色固態物質，同時c處的U形管中有無色液體生成(假設X氣體全部反應，各處反應均完全)。
(1)寫出a處反應的化學方程式：_______________________________________________。
(2)c處液體主要成分的結構簡式為__________________________；檢驗該物質的操作步驟是_________________________________，其現象為______________________________；有關反應的化學方程式為____________________________________。
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【題目】光刻膠的一種合成路線如下：
已知：
I.
II.
III.RCOOH+CH
CH
RCOOCH=CH2
回答下列問題
(1)A的名稱是______。C中所含氧官能團的名稱是_______。C→D的反應類型是________。
(2)B和銀氨溶液反應的離子方程式為_______________。
(3)D+G→光刻膠的化學方程式為_________________。
(4)T是C的同分異構體，T具有下列性質或特征：①能發生水解反應和銀鏡反應；②能使溴的四氯化碳褪色；③屬于芳香族化合物。則T的結構有____種。其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為1∶1∶2∶2∶2的結構簡式為_______。
(5)根據已有知識并結合相關信息，寫出以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2COOH的合成路線流程圖_______(無機試劑任用)。
（合成路線流程圖示例如下：CH2=CH2
CH3CH2Br
CH3CH2OH）
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【題目】下列敘述與圖象對應符合的是( )
A. 對于達到平衡狀態的N2(g)＋3H2(g)
2NH3(g)在t0時刻充入了一定的NH3，平衡逆向移動
B. P2>P1，T1>T2
C. 該圖象表示的方程式為：2A===B＋3C
D. 對于反應2X(g)＋3Y(g)2Z(g) ΔH<0，y可以表示Y的百分含量
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【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應：
甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。
乙同學仔細觀察了甲同學的整個實驗過程，發現當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據此回答下列問題：
(1)寫出甲同學實驗中認為達到實驗目的的兩個反應的化學方程式:____________________________、___________________________。
(2)乙同學觀察到的黑色物質是__________，刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示)：____________________
(3)丙同學根據甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈)：發現最后氣體經點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。
①設計裝置a的作用是_____________________________________________
②濃溴水的作用是_________________________________________________，
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