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【題目】能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”的是

A. 飽和食鹽水 B. Fe(OH)3膠體 C. 鹽酸 D. 硫酸銅溶液

【答案】B

【解析】A．飽和食鹽水屬于溶液，不具有丁達(dá)爾效應(yīng)，故A錯(cuò)誤； B．Fe(OH)3膠體屬于膠體，能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，故B正確；C．鹽酸屬于溶液，不具有丁達(dá)爾效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D．硫酸銅溶液屬于溶液，不具有丁達(dá)爾效應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如圖，當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時(shí)，AgCl(s) ＝Ag(s)＋Cl(AgCl) [Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面]，接著 Cl(AgCl)＋e－→Cl－(aq)，若將光源移除，電池會(huì)立即恢復(fù)至初始狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A. 光照時(shí)，電流由鉑流向銀

B. 光照時(shí)，Pt 電極發(fā)生的反應(yīng)為 2Cl－＋2e－＝ Cl2

C. 光照時(shí)，Cl－向 Ag 電極移動(dòng)

D. 光照時(shí)，電池總反應(yīng)：AgCl (s)＋Cu+(aq)＝Ag(s)＋Cu2+(aq)＋Cl－(aq)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如表所示，其中X元素的原子內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 鈉與W可能形成Na2W2化合物

B. 由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時(shí)能導(dǎo)電

C. W得電子能力比Q強(qiáng)

D. X有多種同素異形體，而Y不存在同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱。根據(jù)要求完成下列各題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置：

填寫所示儀器名稱：B__________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

連接儀器、_____________、加藥品后，打開 a、然后滴入濃硫酸，加熱

（3）問題探究：（已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸）

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________；裝置E中酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________；

②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________；試管F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。

③依據(jù)試管 D 中的反應(yīng)，能否證明S的非金屬性強(qiáng)于C的非金屬性___（填 “能”或“否”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以SO2為原料，通過下列工藝可制備化工原料H2SO4和清潔能源H2。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該生產(chǎn)工藝中Br2被循環(huán)利用

B. 在電解過程中，電解槽陰極附近溶液的pH變大

C. 原電池中負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+

D. 該工藝總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為SO2+Br2+2H20=2HBr+H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取食鹽和溴的過程如圖1：
（1）請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法：、．
（2）步驟I中己獲得Br2 ，步驟II中又將Br2還原為Br﹣ ．其目的是．
（3）步驟II用SO2水溶液吸收Br2 ，吸收率可達(dá)95%．有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為．
（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法．查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點(diǎn)為59℃．微溶于水，有毒并有強(qiáng)腐蝕性．他們參觀生產(chǎn)過程后．畫了如圖2裝置簡(jiǎn)圖：
請(qǐng)你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱是．
②整套實(shí)驗(yàn)裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管．其原因是．
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？．
④C中液體顏色為．為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2 ，可向其中加入NaBr，溶液，充分反應(yīng)后．再進(jìn)行的分離操作是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨原子序數(shù)遞增，八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如下圖所示。

根據(jù)判斷出的元素及相應(yīng)化學(xué)式回答問題：

(1)f在周期表中的位置是________________。

(2)比較d、e常見離子的半徑大小(用化學(xué)式表示，下同)：____________；比較g、h的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱：______________。

(3)y形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的空間構(gòu)型__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì)．E、F均為氣體，且F為紅棕色．有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的電子式為， E的化學(xué)式為．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制備Y化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（3）Y和F在一定條件下可反應(yīng)生成兩種無(wú)毒無(wú)污染的物質(zhì)，這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng)，可消除F對(duì)環(huán)境的污染，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種基本類型的反應(yīng)中，一定是氧化還原反應(yīng)的是（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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