【題目】白藜蘆醇
廣泛存在于食物(例如桑椹、花生,尤其是葡萄)中,它可能具有抗癌性。
(1)能夠跟1 mol該化合物起反應的Br2或H2的最大用量分別是________。
A.1 mol,1 mol
B.3.5 mol,7 mol
C.3.5 mol,6 mol
D.6 mol,7 mol
(2)下列不能與白藜蘆醇反應的是________。
A.Na2CO3溶液
B.FeCl3溶液
C.NaHCO3溶液
D.酸性KMnO4溶液
【答案】D C
【解析】
(1)若與H2發生反應,從白藜蘆醇的結構可以看出,能發生加成反應的部位有兩處,一處是苯環上,一處在中間的碳碳雙鍵上,總共耗氫氣3+3+1=7mol。若與Br2發生反應,中部的碳碳雙鍵與Br2發生加成反應耗Br21 mol,兩端的酚羥基的鄰、對位上與Br2發生取代反應(即下圖箭頭所指的位置),耗Br25 mol,所以共耗Br26 mol。
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故選D。
(2)從白藜蘆醇的結構可知,它的官能團有碳碳雙鍵、酚羥基,所以具有烯烴和酚的性質:與Na2CO3溶液反應生成酚鈉和NaHCO3,與FeCl3溶液發生顯色反應(顯紫色),雙鍵和酚都能被酸性KMnO4溶液氧化,只有C項中的NaHCO3溶液不反應。
故選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
時,由弱酸
及其鹽
組成的混合溶液,起始濃度均為
。如圖為向該溶液中通入HCl氣體或加入NaOH固體時,溶液pH隨加入
或
的物質的量而變化的曲線。下列說法中,不正確的是
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A.A、B、C三點所表示的溶液中水的電離程度依次增大
B.加入1molNaOH后,溶液中![]()
C.通入HCl,
的水解程度增大,HA的電離常數減小
D.未加HCl和NaOH時,溶液中![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對Na2C2O4溶液進行研究,下列說法不正確的是(室溫下0.1mol· L—1H2C2O4的pH=1.3)
A.Na2C2O4溶液中離子關系:c(C2O42-)+ c(HC2O4-)+ c(H2C2O4) = c (Na+)
B.向Na2C2O4溶液中加入酚酞,溶液變紅:C2O42-+H2O
HC2O4-+OH-
C.向Na2C2O4溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪去:2MnO4 -+ 5C2O42-+16 H += 2Mn 2+ +10CO2↑+8 H2O
D.向Na2C2O4溶液中加入足量稀硫酸制備草酸:C2O42-+2H+= H2 C2O4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,某實驗小組探究等量且表面積相同的鎂條與硫酸銅溶液的反應。(注:反應前鎂條用砂紙打磨除去表面氧化膜且鎂條過量)
實驗 | 操作 | 實驗現象 |
Ⅰ | 4mL 0.1mol/LCuSO4溶液(pH約為4.2)
| 1.有無色無味氣體生成 2.鎂條表面逐漸生成大量黑褐色膨松狀不溶物 3.反應一段時間后,溶液逐漸變渾濁,有藍綠色沉淀生成 |
Ⅱ |
4mL 0.5mol/LCuSO4溶液(pH約為3.6) | 1.有大量無色無味氣體生成 2.鎂條表面逐漸生成紅褐色不溶物 3.反應一段時間后,溶液中逐漸有藍綠色沉淀生成,鎂條上紅褐色物質脫落,有光亮的紅色物質生成 |
Ⅲ |
| 開始無明顯現象,一段時間后產生微量無色無味氣體 |
(1)實驗Ⅰ中生成的無色無味氣體的主要成分是________,產生原因是_________(用簡單文字和離子方程式表示)。設計實驗Ⅲ的目的是________。
(2)為了探究實驗Ⅰ中黑褐色不溶物的成分,做實驗Ⅳ。
實驗 | 操作 | 實驗現象 |
Ⅳ |
| 1.加入濃鹽酸后,沉淀部分溶解。溶液為黃色 2.多次洗滌后的殘余固體加入濃硝酸,有大量紅棕色氣體生成,溶液變為藍色 |
查閱資料:Cu2O可溶于濃鹽酸,得到黃色溶液。
經檢測,黑褐色不溶物中含有Cu2O,請解釋Cu2O產生的可能原因_________。由實驗Ⅳ可以推測,黑褐色不溶物中還含有_______。殘余固體加入濃硝酸時,反應的化學方程式是________。
(3)經X射線檢測,藍綠色沉淀中含Cu2+、SO42-、OH—。小組同學查閱資料:堿式硫酸銅(Cu2(OH)2SO4)是一種綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸和氨水。據此對沉淀成分提出兩種假設:
i.是(Cu2(OH)2SO4);
ii.是Cu(OH)2和(Cu2(OH)2SO4)的混合。
經檢驗,最終確定藍綠色沉淀的成分是堿式硫酸銅。請設計實驗證明假設i成立________。
(4)根據上述實驗推斷,鎂與硫酸銅溶液產物的生成與__________有關。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數依次增加,K、L、M均是由這些元素組成的二元化合物,甲、乙分別是元素X、Y的單質,甲是常見的固體,乙是常見的氣體。K是無色氣體,是主要的大氣污染物之一,0.05mol/L丙溶液的pH為l,上述物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
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A. 原子半徑:W<X<Y B. 元素的非全屬性:Z>Y>X
C. 化合物XYZ中只含共價鍵 D. K、L、M中沸點最高的是M
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】4-溴甲基-1-環己烯的一種合成路線如下,下列說法正確的是
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A.X、Y、Z都屬于芳香族化合物
B.①②③的反應類型依次為加成反應、還原反應和取代反應
C.由化合物Z一步制備化合物Y的轉化條件是:NaOH醇溶液,加熱
D.化合物Y先經酸性高錳酸鉀溶液氧化,再與乙醇在濃硫酸催化下酯化可制得化合物X
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,檢驗反應的部分副產物,并探究溴乙烷的性質。
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(一)溴乙烷的制備及產物的檢驗:設計了如上圖裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。請根據實驗步驟,回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是_________
(2)制備操作中,加入少量的水,其目的是_______。(填字母)
a.減少副產物烯和醚的生成 b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發 d.水是反應的催化劑
(3)加熱片刻后,A中的混合物出現橙紅色,該橙紅色物質可能是____________
(4)理論上,上述反應的副產物還可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氫等
① 檢驗副產物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續反應直至冷卻,通過B、C裝置檢驗。B、C中應盛放的試劑分別是_______、_________
② 檢驗副產物中是否含有乙醚:通過紅外光譜儀鑒定所得產物中含有“-CH2CH3”基團,來確定副產物中存在乙醚。請你對該同學的觀點進行評價:________________
(5)欲除去溴乙烷中的少量雜質Br2,下列物質中最適合的是________。(填字母)
a.NaI b.NaOH c.NaHSO3 d.KCl
(二)溴乙烷性質的探究:
用右圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略) 驗證溴乙烷的性質:
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Ⅰ:在試管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷,振蕩。
II:將試管如圖固定后,水浴加熱。
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(1)觀察到___________現象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應。
(2)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發生的是消去反應,將生成的氣體通入如圖裝置。A試管中的水的作用是______________,若無A試管,B試管中的試劑應為_____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[化學—選修5:有機化學基礎]
高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:
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已知:Ⅰ.RCOOR′+ R′′18OH
RCO18O R′′+ R′OH(R、R′、R′′代表烴基);
Ⅱ.
(R、R′代表烴基);
(1)①的反應類型是________。
(2)②的化學方程式為________。
(3)PMMA單體的官能團名稱是________、________。
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學方程式為________。
(5)G的結構簡式為________。
(6)下列說法正確的是________(填字母序號)。
a.⑦為酯化反應
b.B和D互為同系物
c.D的沸點比同碳原子數的烷烴高
d.1 mol
與足量NaOH溶液反應時,最多消耗4 mol NaOH
(7)J的某種同分異構體與J具有相同官能團,且為順式結構,其結構簡式是________。
(8)寫出由PET單體制備PET聚酯(化學式為C10nH8nO4n 或C10n+2H8n+6O4n+2)并生成B的化學方程式________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1 mol O2和2 mol NO,發生如下反應:O2(g)+2NO(g)
2NO2(g),表明此反應不一定達平衡的是( )
A.容器內O2、NO、NO2的濃度之比為1∶2∶2
B.容器內壓強不隨時間變化
C.容器內各物質的濃度不隨時間變化
D.單位時間內生成1 mol O2,同時生成2 mol NO2
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