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2025年同步伴你讀九年級語文上冊人教版
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1. 本詩引出了幾幅“苦痛與災難”的畫面？找一找，并給每個畫面擬一個小標題。
答案：3幅。①風雪中趕車的農夫；②失去家園和土地的墾植者；③“我”的苦難經歷。
2. 這首詩反復詠嘆“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”，該句一共出現了幾次？有什么作用？
答案：3次。作用：①作為詩歌的主旋律，貫穿全詩，使詩歌結構嚴謹，層次分明；②強調了中國大地被寒冷封鎖、人民遭受苦難的現實，突出了詩歌的主題；③增強了詩歌的感染力，使讀者更能感受到詩人對祖國和人民的深切同情與憂慮。
