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2025年綠色指標自我提升五年級語文上冊人教版
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一、看拼音，寫詞語。
jīng xiá（ ） wài pó（ ） bái hè（ ） fēn fù（ ） shì hào（ ）
jiāo shuǐ（ ） xiàn mù（ ） gāo bǐng（ ） jiū chán（ ） yā zhà（ ）
答案：鏡匣 外婆 白鶴 吩咐 嗜好 澆水 羨慕 糕餅 糾纏 壓榨
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1. 下列詞語中加點字讀音都正確的一項是（ ）
A. 雛鳥（cú） 裝滿籮筐（luó）
B. 眼瞼（jiǎn） 播種希望（zhǒng）
C. 長喙（yuán） 慢慢挨近（āi）
D. 石榴（liú） 價錢便宜（pián）
答案：D
解析：A項“雛鳥”的“雛”應讀“chú”；B項“播種希望”的“種”應讀“zhòng”；C項“長喙”的“喙”應讀“huì”；D項讀音全部正確。
2. 在下列語段中的橫線處填上恰當的詞語，正確的一項是（ ）
小時候，在故鄉的那條小河里，小伙伴們嬉戲時的______聲和抓住魚蝦的______聲，常常在我的耳邊響起，讓我一直享受著當時的______。直到現在，我仍希望和伙伴們______在那條小河邊。
A. 歡呼 歡笑 歡聚 歡樂
B. 歡笑 歡樂 歡聚 歡呼
C. 歡樂 歡呼 歡笑 歡聚
D. 歡笑 歡呼 歡樂 歡聚
答案：D
解析：“嬉戲時”應是“歡笑”聲，“抓住魚蝦”會發出“歡呼”聲，“享受當時的”應是“歡樂”，“希望和伙伴們”應是“歡聚”。所以依次填“歡笑、歡呼、歡樂、歡聚”，選D。
3. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A. 登泰山而沒能看到日出，總覺得美中不足有些遺憾。
B. 父親希望我們做有用的人。
C. 爺爺把今天的報紙仔細地瀏覽了一遍。
D. 《珍珠鳥》一文中有地方寫出了很多珍珠鳥的可愛。
答案：B
解析：A項“美中不足”和“有些遺憾”語義重復，可刪去“有些遺憾”；C項“瀏覽”指大略地看，與“仔細地”矛盾，可將“瀏覽”改為“閱讀”；D項語序不當，應改為“《珍珠鳥》一文中有很多地方寫出了珍珠鳥的可愛”；B項沒有語病。
4. 下列說法中不正確的一項是（ ）
A. 《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，來說明人不要講體面。
B. 琦君筆下的桂花雨，不僅帶給她許多童年的快樂回憶，還寄托了她濃濃的思鄉之情。
C. 白鷺是一首詩，一首精巧的詩，一首韻在骨子里的散文詩。
D. 《珍珠鳥》中，“我”逐漸得到珍珠鳥的信賴，并感慨道：“信賴，往往創造出美好的境界。”
答案：A
解析：《落花生》中作者借花生說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，并不是“不要講體面”，A項說法不正確。
5. 下列句子中沒有運用對比手法的一項是（ ）
A. 花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，大家都喜歡吃。
B. 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。
C. 它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
D. 秋天的雨輕，輕得像沙，像霧，像羽毛，它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它用自己的方式，淋濕著大地萬物。
答案：A
解析：B項將桂花樹和梅樹對比；C項將花生果實和桃子、石榴、蘋果的果實對比；D項將秋雨和春雨、夏雨對比；A項沒有運用對比手法。
