2025年文曲星跟蹤測試卷七年級語文下冊人教版
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1. 下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )
A. 開拓(tuò) 摯友(zhì) 日曛(xūn) 鮮為人知(xiān)
B. 難堪(kān) 元勛(xūn) 選聘(pìn) 鞠躬盡瘁(cuì)
C. 獸鋌(tǐng) 殷紅(yān) 羅布泊(pō) 熱淚盈眶(kuàng)
D. 彷徨(huáng) 無垠(yín) 大廈(shà) 婦孺皆知(rú)
答案：A
解析：A項中“鮮為人知”的“鮮”應讀“xiǎn”，意為“少”，選項中注音“xiān”錯誤。其他選項注音均正確。
2. 文學常識填空。
(1)楊振寧,美籍華裔物理學家。與_______共獲1957年諾貝爾物理學獎。
(2)鄧稼先,核物理學家、核武器科學和技術專家。為中國成功研制_______、_______和新型核武器作出了重大貢獻,1999年,被授予“_______”。
答案：
(1)李政道
(2)原子彈 氫彈 兩彈一星功勛獎章
解析：
(1)楊振寧與李政道因提出“弱相互作用中宇稱不守恒”理論共獲1957年諾貝爾物理學獎。
(2)鄧稼先被譽為“兩彈元勛”，成功研制原子彈、氫彈，1999年被追授“兩彈一星功勛獎章”。
3. 下列加點成語使用不正確的一項是( )
A. 吳孟超老先生給予了1.6萬多人重生的希望,他是中國當之無愧的“肝膽外科之父”。
B. 百年黨史繪就恢宏畫卷,婦孺皆知的偉人、默默無聞的黨員,皆是畫卷中的主人公。
C. 在我國,楊振寧先生是一位鮮為人知的公眾人物,他是諾貝爾物理學獎獲得者。
D. 直到今天,我們所愛的英雄可歌可泣的事跡,還激勵著我們,鼓舞著我們前進。
答案：C
解析：C項“鮮為人知”意為“很少有人知道”，與“公眾人物”“諾貝爾物理學獎獲得者”矛盾，應改為“家喻戶曉”等。其他選項成語使用均正確。
4. 下列句子中沒有語病的一項是( )
A. 鄧稼先之所以能成功地領導各階層許許多多工作者,原因是因為人們知道他沒有私心,人們絕對相信他。
B. 通過學習《鄧稼先》一文,使我了解了鄧稼先為我國核武器的研發做出了重大貢獻。
C. 楊振寧得知中國的原子武器工程沒有任何外國人參加,完全是自力更生搞成功的,激動得熱淚盈眶。
D. 為了發揮自己的充分才能,他毅然決定回國,參加中國的太空開發研究。
答案：C
解析：A項“原因是因為”語義重復，刪去“原因”或“因為”；B項“通過……使……”缺少主語，刪去“通過”或“使”；D項“充分才能”語序不當，改為“充分發揮自己的才能”。C項無語病。
5. 請你以我國的原子彈、氫彈爆炸事件為內容,將下面的對聯補充完整。
上聯:________
下聯:江河源頭捷報傳
答案：戈壁荒灘蘑菇云涌
解析：下聯“江河源頭捷報傳”結構為“地點+事件（捷報）+結果”，上聯需對應原子彈、氫彈爆炸場景，“戈壁荒灘”為爆炸地點，“蘑菇云涌”為爆炸景象，符合對仗和內容要求。
6. 請仿照前面的句式,續寫句子,使之構成一組完整的排比句。
如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;________,________。
答案：如果說人生是一棵挺拔的大樹 那么磨難則是它經歷風雨后更加堅實的根基
解析：句式為“如果說人生是……（喻體），那么……（人生中的困難）則是……（喻體中的組成部分）”，需保持比喻恰當、結構一致。示例以“大樹”為喻，“磨難”對應“堅實的根基”，符合要求。
7. 《鄧稼先》課文最后一段寫道:“如果稼先再次選擇他的人生的話,他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。”結合課文,說說你對這段話的理解。
答案：這段話體現了鄧稼先忠誠、執著、無私奉獻的性格與品質。他將國家利益置于個人利益之上，為民族核武器事業鞠躬盡瘁，即使重來一次，依然會選擇這條充滿艱辛卻能為國家和人民帶來安寧的道路，凸顯了他堅定的理想信念和崇高的精神境界。
解析：結合課文中鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”“隱姓埋名”“不怕犧牲”等事跡，分析其“性格與品質”的具體內涵，如愛國、奉獻、堅定等，說明他選擇的必然性。
