同步實踐評價課程基礎訓練湖南少年兒童出版社九年級物理人教版
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1. 在一定條件下，各種形式的能量是可以相互轉化的。請問下列情境中發(fā)生了哪些能量轉化？
（1）摩擦生熱： 。
（2）電爐發(fā)熱： 。
（3）水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電： 。
（4）電動機通電后轉動起來： 。
（5）植物進行光合作用： 。
（6）燃料燃燒時發(fā)熱： 。
答案：（1）機械能轉化為內能
（2）電能轉化為內能
（3）機械能轉化為電能
（4）電能轉化為機械能
（5）光能轉化為化學能
（6）化學能轉化為內能
2. 地球上，海水朝夕漲落，江河日夜奔騰；有時微風拂面，有時狂風勁吹。從能量的角度來看，自然界的流水和風都是具有大量機械能的天然資源。我們的祖先很早就開始利用水能和風能了。請你列舉一個人類利用水能或風能的實例： 。
答案：水力發(fā)電（或風力發(fā)電、帆船航行等）
3. 有關能量的轉移、轉化和利用，下列說法正確的是（ ）
A. 電烤爐取暖，是將電能轉移到人體
B. 鉆木取火，是將內能轉化為機械能
C. 中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式增大腳部的內能
D. 用嘴對著手哈氣取暖，主要是通過做功的方式增大手的內能
答案：C
解析：電烤爐取暖是電能轉化為內能再轉移，A錯誤；鉆木取火是機械能轉化為內能，B錯誤；熱水泡腳是熱傳遞增大內能，C正確；哈氣取暖是熱傳遞，D錯誤。
4. 常用打火機的打火方式有兩種，一種是用一個粗糙的小輪摩擦“火石”打火；另一種是利用高壓電裝置打火。從能量轉化角度看，前者是把 能轉化為內能，后者是把 能轉化為內能。
答案：機械；電
