練習部分八年級語文人教版54制
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1 閱讀艾青的《傘》，完成下面的任務(wù)。傘早上，我問傘：“你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋？”傘笑了，它說：“我考慮的不是這些。”我追問它：“你考慮些什么？”傘說：“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；晴天，我是大家頭上的云?！保?）下列說法中不正確的一項是（ ）A. 詩歌運用擬人的手法，將“傘”寫得饒有趣味。B. 詩歌借“傘”的形象來表現(xiàn)一種無私奉獻的精神。C. 詩歌的語言上運用了一些對稱的寫法，節(jié)奏分明，朗朗上口。D. 這首詩歌應(yīng)該以飽滿的情緒、急促的語速來朗讀。
答案：D。解析：詩歌通過擬人手法塑造了傘無私奉獻的形象，語言對稱，節(jié)奏舒緩，應(yīng)采用平和、親切的語速朗讀，而非急促。
2 選擇一位伙伴，用對話的形式合作朗讀這首詩歌。可以錄制下來，上傳到班級群中分享。
答案：略（實踐題，無固定答案）
