知識與能力訓練九年級化學人教版A版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊知識與能力訓練九年級化學人教版A版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
8. 家庭制氧機上有濕化裝置，該裝置類似于題8圖所示。下列說法錯誤的是（
A
）
A. b導管連接制氧機
B. 該裝置有濕潤氧氣的作用
C. 該裝置可以觀測是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀測氧氣輸出的速率
答案：A
解析：A.氧氣應從a導管進入（長管進，短管出），b導管連接用戶端，A錯誤；
B.氧氣通過水可濕潤，B正確；
C.有氣泡產生說明有氧氣輸出，C正確；
D.氣泡產生速率可反映氧氣輸出速率，D正確。
9. 【實驗1】（1）如圖甲，可通過觀察
產生氣泡的速率
來比較二者的催化效果。
答案：產生氣泡的速率
解析：催化劑效果不同，反應速率不同，產生氣泡的速率可直觀比較催化效果。
9. 【實驗1】（2）寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發生反應的文字表達式：
過氧化氫$\xrightarrow{氧化銅}$水+氧氣
。
答案：過氧化氫$\xrightarrow{氧化銅}$水+氧氣
解析：過氧化氫在氧化銅催化下分解生成水和氧氣，文字表達式為“過氧化氫$\xrightarrow{氧化銅}$水+氧氣”。
9. 【實驗2】（3）液體進入錐形瓶后進行實驗，實驗結果a＞b，則說明
二氧化錳
（填“氧化銅”或“二氧化錳”）的催化效果好。
答案：二氧化錳
解析：生成相同體積氣體，用時越短催化效果越好。a＞b說明二氧化錳用時短，催化效果好。
9. 【實驗2】（4）若要比較氧化銅和二氧化錳的催化效果，還可以測量
相同時間內生成氣體的體積（或生成氣體的速率）
。
答案：相同時間內生成氣體的體積（或生成氣體的速率）
解析：除了測定生成一定體積氣體的時間，還可測定相同時間內生成氣體的體積來比較催化效果。
