學習之友九年級化學人教版
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1. 判斷化學變化已發生的依據是（ ）。
A. 發光、放熱
B. 顏色改變
C. 產生氣體
D. 有新物質生成
答案：D
解析：化學變化的本質特征是有新物質生成。發光放熱、顏色改變、產生氣體等現象可能伴隨化學變化發生，但不能作為判斷依據（如燈泡發光放熱是物理變化），只有新物質生成是根本依據。
2. 化學上把生成新物質的變化叫作化學變化。下面對“新物質”的解釋正確的是（ ）。
A. “新物質”就是無毒無害的物質
B. “新物質”就是自然界中不存在的物質
C. “新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質
D. “新物質”就是與變化前的物質在組成或結構上不同的物質
答案：D
解析：“新物質”指組成或結構與原物質不同的物質，與是否有毒、是否天然存在、顏色狀態無關。如冰融化成水（狀態改變，組成結構相同）是物理變化，無新物質生成。
3. 下列說法不正確的是（ ）。
A. 化學變化常伴隨著變色、放出氣體等現象
B. 發光、放熱的變化一定是化學變化
C. 物質燃燒一定是化學變化
D. 物質從液態變成該物質的氣態一定是物理變化
答案：B
解析：A正確，化學變化常伴隨現象（如鐵生銹變色、碳酸鈣與鹽酸反應產生氣體）；B錯誤，如燈泡發光放熱是物理變化；C正確，燃燒有新物質生成（如碳燃燒生成二氧化碳）；D正確，狀態變化屬于物理變化（如水蒸發）。
4. 我們生活在不斷變化的物質世界中。下列變化屬于物理變化的是（ ）。
A. 鐵絲生銹
B. 紙張燃燒
C. 汽油揮發
D. 水果腐爛
答案：C
解析：物理變化無新物質生成。汽油揮發是狀態從液態變為氣態，分子本身不變，屬于物理變化；鐵絲生銹（Fe→Fe?O?）、紙張燃燒（C→CO?）、水果腐爛（有機物分解）均有新物質生成，為化學變化。
5. 下列中國年的傳統“味道”中涉及化學變化的是（ ）。
A. 貼春聯
B. 放煙花
C. 剪窗花
D. 穿新衣
答案：B
解析：化學變化有新物質生成。放煙花時火藥燃燒（如S、P等反應生成SO?、P?O?），屬于化學變化；貼春聯、剪窗花、穿新衣均為形狀或位置改變，無新物質生成，是物理變化。
6. 化學實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現象。下圖是四個演示實驗，請按要求填空。
（實驗1：水的沸騰；實驗2：石蠟的熔化；實驗3：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應；實驗4：大理石與稀鹽酸反應）
（1）實驗1中水沸騰，水蒸氣在干冷玻璃片上凝結成______。
（2）實驗2中石蠟固體變為______。
（3）實驗3中兩種溶液混合后有______絮狀沉淀生成。
（4）實驗4中固體不斷減少，且固體表面不斷有______產生，澄清石灰水______。判斷該變化為化學變化的依據是______。
（5）上述實驗中屬于物理變化的有實驗______（填序號）。物理變化與化學變化的本質區別是______。
答案：（1）小水珠
（2）液態
（3）藍色
（4）氣泡；變渾濁；有新物質生成（如二氧化碳氣體）
（5）1、2；是否有新物質生成
解析：（1）水蒸氣遇冷液化成小水珠。（2）石蠟受熱熔化由固態變為液態。（3）氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀。（4）大理石與鹽酸反應生成CO?氣體，使澄清石灰水變渾濁，有新物質生成，為化學變化。（5）實驗1（水的狀態變化）、2（石蠟狀態變化）無新物質生成，是物理變化；本質區別為是否有新物質生成。
7. 下表是三位同學的課堂筆記，請你用熟悉的日常事例否定他們的錯誤觀點。
| 同學 | 筆記內容 | 否定事例 |
| --- | --- | --- |
| A | 有顏色改變現象發生的變化一定是化學變化 | ______ |
| B | 有氣體放出現象發生的變化一定是化學變化 | ______ |
| C | 有沉淀現象發生的變化一定是化學變化 | ______ |
針對上述錯誤，判斷一個變化是否是化學變化，必須要看其變化中______。
答案：A：氧氣在加壓降溫下變為淡藍色液體（顏色改變，物理變化）
B：水受熱蒸發產生水蒸氣（氣體放出，物理變化）
C：泥水靜置后泥沙沉淀（沉淀生成，物理變化）
是否有新物質生成
解析：顏色改變、氣體放出、沉淀生成等現象不一定是化學變化，需通過是否有新物質生成判斷。氧氣液化（顏色）、水蒸發（氣體）、泥水沉淀（沉淀）均為物理變化，無新物質生成。
