優學1+1評價與測試九年級化學人教版
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1. 能夠使帶火星的木條復燃的氣體是(
A
)
A. 氧氣
B. 空氣
C. 二氧化碳
D. 水蒸氣
答案：A
解析：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃；空氣中氧氣含量較低，不能使帶火星木條復燃；二氧化碳和水蒸氣不支持燃燒，不能使木條復燃，故選A。
2. 某同學在實驗室制取氧氣的有關實驗操作如下圖所示。其中操作有誤的是(
D
)
A. 檢查裝置氣密性
B. 加入試劑
C. 收集氣體
D. 驗滿
答案：D
解析：A. 檢查裝置氣密性時，連接裝置，將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，操作正確；B. 向試管中加入粉末狀試劑時，試管橫放，用藥匙或紙槽將試劑送入試管底部，再直立試管，操作正確；C. 氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，導管伸入集氣瓶底部，操作正確；D. 驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，操作有誤，故選D。
3. 下列有關實驗現象的描述正確的是(
D
)
A. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D. 硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰
答案：D
解析：A. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，不是白霧，A錯誤；B. 鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，B錯誤；C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結論，不是現象，C錯誤；D. 硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，D正確，故選D。
4. 下列性質中，體現物質化學性質的是(
B
)
A. 氧氣是無色無味的氣體
B. 氧氣能支持燃燒
C. 氧氣在一定條件下變為淡藍色液體
D. 氧氣不容易溶于水
答案：B
解析：化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。A、C、D描述的是氧氣的顏色、狀態、溶解性等物理性質；B中氧氣支持燃燒是通過化學變化表現的性質，屬于化學性質，故選B。
5. 驗證一瓶無色氣體是氧氣的方法是(
C
)
A. 向瓶中加澄清石灰水
B. 聞氣體的氣味
C. 將帶火星的木條插入瓶中
D. 看氣體的顏色
答案：C
解析：氧氣具有助燃性，將帶火星的木條插入瓶中，木條復燃則為氧氣；澄清石灰水用于檢驗二氧化碳，氧氣無色無味，聞氣味、看顏色無法區分，故選C。
6. 下列反應屬于分解反應的是(
C
)
A. 硫+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化硫
B. 酒精+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化碳+水
C. 氧化汞$\xrightarrow{\triangle}$汞+氧氣
D. 銅+氧氣$\xrightarrow{\triangle}$氧化銅
答案：C
解析：分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應。A、B、D均為兩種物質生成一種或兩種物質，屬于化合反應或氧化反應；C中氧化汞一種物質生成汞和氧氣兩種物質，屬于分解反應，故選C。
7. 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣。下列有關實驗操作的分析錯誤的是(
D
)
A. 氣密性檢查：連接裝置，將導管放入水中，用手握住試管，觀察到水中導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流人試管底部，導致試管炸裂
C. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
D. 收集：導管口有氣泡冒出時即可開始收集
答案：D
解析：A. 氣密性檢查方法正確，有氣泡冒出說明裝置不漏氣；B. 試管口向下傾斜可防止冷凝水倒流炸裂試管；C. 停止加熱時先移導管后熄燈，防止水倒吸炸裂試管；D. 導管口剛有氣泡冒出時是裝置內空氣，應待氣泡連續均勻冒出時收集，D錯誤，故選D。
8. (1)在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、空氣六種氣體中，選擇合適的氣體填寫在下面的橫線上：
①屬于混合物的是
空氣
；
②可用于制造硝酸和氮肥的是
氮氣
；
③能使澄清的石灰水變渾濁的是
二氧化碳
；
④可用于醫療急救的是
氧氣
；
⑤人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增加的是
二氧化碳、水蒸氣
。
答案：①空氣
②氮氣
③二氧化碳
④氧氣
⑤二氧化碳、水蒸氣
解析：①空氣中含有多種氣體，屬于混合物；②氮氣可用于制造硝酸和氮肥；③二氧化碳能與石灰水反應生成沉淀，使石灰水變渾濁；④氧氣能供給呼吸，用于醫療急救；⑤人呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣含量比吸入時增加。
8. (2)寫出下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型：
①鎂條在氧氣中燃燒：
鎂+氧氣$\xrightarrow{點燃}$氧化鎂
(
化合
)反應；
②加熱高錳酸鉀制氧氣：
高錳酸鉀$\xrightarrow{\triangle}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(
分解
)反應。
答案：①鎂+氧氣$\xrightarrow{點燃}$氧化鎂；化合
②高錳酸鉀$\xrightarrow{\triangle}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解
解析：①鎂條燃燒生成氧化鎂，文字表達式為鎂+氧氣$\xrightarrow{點燃}$氧化鎂，該反應是兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀$\xrightarrow{\triangle}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應是一種物質生成多種物質，屬于分解反應。
