【題目】日常生活中，我們經常需要搬運大小輕重不同的物件，如果用力的姿勢不正確，就容易受傷．如圖所示的四種搬運重箱子的姿勢中，正確的是( )
A.
B.
C.
D.
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5 V，燈泡L標有“3 V 0.9 W”字樣，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是
A. 該電路的最大功率是1.35 W
B. 滑動變阻器的阻值可以調到零
C. 滑片向左移動時，電壓表示數變大
D. 滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節杠桿在水平位置平衡．杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示．當A點掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( ) 
A.B點掛5個鉤碼
B.C點掛4個鉤碼
C.D點掛1個鉤碼
D.D點掛2個鉤碼
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是某壓力測力計的電路原理示意圖．圖中電源電壓為6 V(保持不變)；定值電阻R0的規格是“520 Ω 0.01 A”，起保護電路的作用；測力顯示器是由電流表改裝成的(電阻忽略不計)，R是一種新型電子元件，其阻值R隨壓力F大小變化的關系如圖乙所示．
求：
(1)R0允許消耗的最大功率是多少？
(2)通過分析圖乙，請直接寫出電子元件的阻值R隨壓力F變化的關系式．
(3)該測力計所能測量的最大壓力是多少？
(4)若要增大該測力計所能測量的最大壓力，請寫出一種改進方法．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏季，當你在河岸邊漫步時，有時會看到“魚在水中游”的美景．你看到的“魚”是由于光的________形成的________像，你看到的“魚”比真實的魚位置要________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現在小區的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學后一同乘勻速上升的電梯上樓．相對于電梯來說，小明和小麗都是__________（運動/靜止）的；在上升過程中，他倆的 ___________（動能/重力勢能/機械能）沒有變化．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構造如圖所示．根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發射架上．用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空。 
（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的知識來解釋。
（2）實驗后小星提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？
小星猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；
你認為影響因素還有(寫出一點)。
（3）實驗小組通過試驗發現，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設每一次充入氣量相同)，他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄．考慮到安全做了三次，實驗結果如下：
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度(m) | 2 | 5 | 12 |
這可驗證水火箭上升高度與有關的猜想是否正確的。
（4）為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟：。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
