【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6 V保持不變，定值電阻的阻值為10 Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω，當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是
A. 電壓表的示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2 V
D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2 A
【答案】B
【解析】
A. 當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小、電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大、定值電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故A錯(cuò)誤B. 因電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓、電流表測(cè)電路中的電流即通過(guò)定值電阻的電流，且定值電阻的阻值不變，所以根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變，故B正確；C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電路中的電流I′＝
＝0.3A，電壓表的示數(shù)：U＝I′R＝0.3A×10Ω＝3V，故C錯(cuò)誤；D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)：I＝
＝0.6A，故D錯(cuò)誤。故選B.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】盛有液體的圓柱形容器置于水平桌面上，如圖（甲）所示，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
；用細(xì)線拴一金屬球，將金屬球浸沒(méi)在液體中，如圖（乙）所示，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
；將細(xì)線剪斷的，金屬球沉到容器底部，如圖（丙）所示，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
。已知容器的底面積為
，液體的密度為
，求：
（1）金屬球的重力；
（2）金屬球的密度.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一地面，同一水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力且v1＜v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為
A. F1＝F2 B. F1＞F2
C. F1＜F2 D. 以上三種情況均有可能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在_____上，把游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)。
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_________g，醬油的密度為_____kg/m3。
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）。
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)再拿兩個(gè)完全相同的空飲料瓶也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量為m0
②將一個(gè)空飲料瓶_____，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝_____（已知水的密度為ρ水 ）。
（5）測(cè)過(guò)醬油的密度后，小明又設(shè)計(jì)了只用量筒測(cè)橡皮泥密度的方案（橡皮泥的密度大于水的密度）。
①在量筒中倒入適量的水，讀出水面所到的刻度值為V1，將橡皮泥放入量筒中，讀出水面所到的刻度值為V2。
②取出橡皮泥，把橡皮泥捏成_____形狀，使其_____在量筒的水面上，讀出水面所到的刻度值為V3。
③則橡皮泥的密度表達(dá)式為_____（用V1、V2、V3、ρ水來(lái)表示）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，均勻立方體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上，已知A的體積為1×10﹣3米3，密度為2×103千克/米3；B的底面積為6×10﹣2米2，其內(nèi)部盛有質(zhì)量為6千克的某種液體。
（1）求立方體A的質(zhì)量mA。
（2）求液體對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)p液。
（3）若從B容器內(nèi)抽出2千克液體，求此刻立方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與液體對(duì)B容器底部壓強(qiáng)之比pA：p′液。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(選填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．
(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”．為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
序號(hào) | 磁體擺放方向 | ab運(yùn)動(dòng)方向 | 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | N極在上 | 豎直上下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 水平向左運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) | |
3 | 水平向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) | |
4 | N極在下 | 豎直上下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 水平向左運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) | |
6 | 水平向右運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟______有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān)．
(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在____中做______運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一個(gè)分壓電路，圖中負(fù)載電阻R1=160Ω，允許通過(guò)的最大電流是0.15A，電源電壓是14V，電壓表的量程是0～15V，滑動(dòng)電阻器RAB上標(biāo)有“120Ω，0.15A”字樣。當(dāng)滑片自從向右移動(dòng)時(shí)，電源電壓保持不變，但電壓表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化，問(wèn)：
（1）電阻R1和RAB、RPB中哪一個(gè)通過(guò)的電流最強(qiáng)，并說(shuō)明理由
（2）滑片P自A向B移動(dòng)過(guò)程中，各元件是否安全？（要求通過(guò)分析和估算電流加以說(shuō)明）
（3）在不損壞電路元件的前題下，電壓表的變化范圍是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)
閉合時(shí)，關(guān)于三個(gè)電流表的示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 電流表
的示數(shù)等于通過(guò)燈泡
的電流
B. 電流表
的示數(shù)等于通過(guò)燈泡
和
的電流之和
C. 電流表的示數(shù)等于電流表和
的示數(shù)之和
D. 三個(gè)電流表示數(shù)相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗(yàn)收工程時(shí)，小茜閉合了開關(guān)S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了，她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光．她斷開開關(guān)S，再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔，她將觀察到（ ）（假設(shè)故障只有一處）
A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光
B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光
C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
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