【題目】為了提醒司機是否關好了車門，小轎車上一般都裝有一個指示燈，四個車門中只要有一個門沒有關好（相當于有一個開關斷開），該指示燈就會發光。如圖所示的四個模擬電路圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，同學們提出了如下猜想：
猜想1：電流大小可能跟電壓有關；
猜想2：電流大小可能跟電阻有關。
(1)為探究以上猜想，同學們著手連接圖甲所示的實物電路。在連接電路時，開關應處于__________（填“斷開”或“閉合”）狀態；
(2)實驗中的滑動變阻器有兩個作用，可以保護電路，在探究“電流與電壓的關系”時還可以_______；
(3)正確連接好電路后，為探究猜想2，同學們進行了如下操作：
①將5Ω電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，記下電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω的電阻，閉合開關后，電壓表的示數如圖乙所示，此時電壓表的示數是_____；接下來，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為1.5V時，記下電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，重復上面的實驗；
(4)同學們將測量數據記錄在下表中，分析表中數據：
電阻 | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
可得出結論：______________________________。
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【題目】如圖所示，A1、A2、A3三個電流表的示數分別為I1、I2、I3 ， 則有
A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3
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【題目】如圖，一底面積為400cm2，質量為1kg的，厚度不計，足夠深的圓柱形容器放在水平面上，容器內部有一個可開閉的閥門，容器內原裝有30cm深的水。再將重25N，邊長為10cm的正方體M（不吸水）用上端固定的細線懸掛著浸在水中，物體靜止時，有4/5的體積浸沒在水中；細繩能夠承受的最大拉力為20N，打開閥門，當細繩斷的瞬間，立刻關閉閥門。求：
（1）沒有放入物體時，水對容器底的壓強；
（2）物體浸入水中
時的物體受到的浮力；
（3）從開始放水到細線斷，水面下降的高度。
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【題目】某物理興趣小組的同學，用天然氣給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內完全燃燒了0.18kg的天然氣（每分鐘放熱相同）．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）），天然氣的熱值為5×107J/kg．
（1）完全燃燒0.18kg天然氣釋放的熱量為多少？
（2）“2～4min”內水吸收的熱量是多少？
（3）在燒水過程中，“0～2min”、“2～4min”、“4～6min”哪段時間內熱效率最高？最高熱效率是多少？
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【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個：
(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，調節平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____；
(2)實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1 和對應的動力F1，并記錄在表中。請根據表中數據，根據實驗數據可知，當L1為0.6m 時，F1為____N；
次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm |
1 | 0.75 | 0.40 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 3.00 | 0.10 |
(3)實驗中小明發現，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是____。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向b端移動，則在移動過程中（ ）
A.電壓表V的示數變小，電流表A1的示數變大B.電壓表V的示數不變，電流表A2的示數變小
C.電壓表V的示數與電流表A1和A2的示數差的比值不變D.電壓表V的示數與電流表A1的示數的乘積變小
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【題目】如圖所示，在探究串聯電路電壓關系的實驗中，小磊同學先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那段導線改接到C點，電壓表的示數為3V。已知R1＝5Ω，則電阻R2兩端的電壓為_____V，通過R2的電流為_____A。如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那段導線改接到C點，這種接法是錯誤的，理由是_____。
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【題目】2019年3月11日，埃塞俄比亞波音737飛機的墜毀，慘案觸目驚心。據說是控制系統的傳感器出了問題。失事飛機黑瞎子電路簡化如圖：有一阻值不變的純電阻電路元件R0，標有“6V 1.8W”字樣。由于電路元件R0的實際電阻值與其標準值之間可能存在差異，所以導致所標的額定功率值有可能不準。如果電路元件實際電阻值與其標準值之間的差異超過0.8Ω，則該電路元件將不能使用。檢測人員為檢測該電路元件是否合乎標準，設計了如圖所示的檢測電路。已知電路中電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”的字樣：
(1)請根據電路元件上所標的額定電壓和額定功率，算出電路元件的標準電阻值；
(2)若電路元件的額定功率剛好是1.8W，則電路中允許通過的最大電流是多大？電源電壓不能超過多少伏？
(3)某次元件檢測時，檢測人員閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片。當電流表的示數為0.22A時，電壓表的示數為2.42V；當電流表的示數為0.25A時，電壓表的示數為1.85V。請通過計算判斷所檢測的電路元件是否可以使用？實際檢測時，滑動變阻器的滑片能否滑至最左端？說出理由。（設電源電壓不變、阻值不變）。
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