【題目】小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中。
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可用器材:相同規格的小燈泡(其電阻約為10Ω左右,額定電壓為2.5V)若干,電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動變阻器,開關,導線若干。
(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整。
(_______)
(2)連接電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片應處于最_____端。
(3)根據電路選好實物,閉合開關,發現燈不亮,電流表無示數,電壓表示數接近3V.取下燈泡,兩表的示數不變。出現故障的原因可能是_____。
(4)故障排除后,開始進行實驗,他將滑動變阻器滑后移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖乙所示,則此時小燈泡的電阻是_____,小燈泡額定功率是_____W。
(5)根據測出的數據,畫出小燈泡的電流、電壓關系圖象如圖丙所示,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的升高而_____(增大/減小/不變)。
(6)小明還作出了小燈泡的功率與電壓二次方、電流二次方的關系圖(如圖丁所示),其中正確的是_____。
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【答案】
斷開 左 燈泡斷路 12.5Ω 0.5 增大 BC
【解析】
(1)變阻器按一下一上接入電路中,燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯,如下所示:
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(2)連接電路時,為保護電路,開關應斷開,滑動變阻器的滑片應處于阻值最大處,即最左端。
(3)經分析,閉合開關,發現燈不亮。電流表無示數,電壓表示數接近3V.取下燈泡,兩表的示數不變。出現故障的原因可能是燈泡斷路;
(4)他將滑動變阻器滑后移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.2A,由歐姆定律,則此時小燈泡的電阻是:
R=
=
=12.5Ω,小燈泡額定功率是:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)根據畫出的小燈泡的電流、電壓關系圖象,從圖中可知;電壓的變化量大于對應的電流變化量,如下所示:根據R=
,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而增大;
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(6)根據公式P=
,若燈的電阻為定值,P與U2成正比,則圖象如A所示,而電壓越大,電流越大,根據P=UI燈的功率越大,燈的電阻隨溫度的增大而增大,燈的溫度越高,燈的電阻越大,所以電功率值應比電阻不變時稍小;所以圖象B正確;
根據公式P=I2R,若燈的電阻為定值,則P與I2成正比,為原點的直線,但因燈的電流越大,燈的功率越大,燈的溫度越高,燈的電阻越大,故電功率值應比電阻不變稍大;所以圖象C正確;
選BC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據測量結果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,求:
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(1)由圖乙可知,當物體受到的摩擦力為100N時,滑輪組機械效率是多大?
(2)當滑輪組的機械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是多大?
(3)當物體與地面的摩擦力為1500N時,體重為500N的小熊豎直向下拉繩,還能用此滑輪組拉動物體嗎?用計算結果說明。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為60kg的物體往上拉,此人的質量為50 kg.當此人用450 N的拉力拉物體時,則物體________被拉上來,(填“能”“不能”)此時物體對水平地面的壓力為________ N.若此人用650 N的拉力往上拉物體,則________將物體拉上來.(填“能”“不能”)(g=10 N/kg)
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,先閉合S1,再閉合S2,下列說法正確的是( )
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A. 電壓表、電流表示數均變小
B. 電壓表示數變大,電路總功率變大
C. 電壓表示數不變,總電阻變小,電流表示數變大
D. 電壓表與電流表示數的比值變大
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【題目】如圖所示為施工現場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質量為200kg,動滑輪重500N,拉力F在100s內將重物勻速提升了10m。(不計繩重及摩擦,g取10N/kg)拉力F的功率為_____W,該裝置的機械效率為_____。
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【題目】隨著經濟的發展、社會的進步,人們對能源提出越來越高的要求,尋找新能源成為當前人類面臨的迫切課題
照射在地球上的太陽能非常巨大,大約40分鐘照射在地球上的太陽能,便足以供全球人類一年能量的消費。可以說太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源。而且太陽能發電絕對干凈,不產生公害。所以太陽能發電被譽為最清潔的能源。
太陽能發電機通過太陽光直接照在太陽能電池板上產生電能,并對蓄電池充電,可為直流節能燈,收錄機,電風扇,電視機等電器產品供電,某太陽能發動機還具有過充,過放,短路,溫度過高,蓄電池反接等保護功能,可輸出12V直流電和220V交流電,分體式設計,體積小巧,攜帶方便,使用安全
請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)
例:物理信息:太陽能發電
物理知識:太陽能轉化為電能
作答:物理信息:_____;
物理知識_____。
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【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖,則A的阻值是_____Ω.若將電阻A和B并聯后接在電壓為6V的電源兩端,則總電流是_____A,兩個電阻A、B產生的熱量之比是_____。
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【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如下圖所示的實驗裝置。圖中將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內,盒內封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內電阻并聯。
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(1)盒內封閉一定量的空氣的優點是空氣受熱_____。在實驗中通過觀察兩個U形管中_______的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與______的關系。
(3)圖乙中右側盒外連接的5Ω電阻,它的作用是使電阻c、d中的______。可以得到的結論是______,電阻產生的熱量越多。
(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是_______法;二是轉換法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,①②③④為四個物理實驗,abcd為應用物理知識的實例,箭頭表示實驗揭示的物理知識所對應的應用實例,其中對應關系正確的是( )
A.
B.
C.
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