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【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，DC為⊙O的切線，DE⊥AB，垂足為點(diǎn)E，交⊙O于點(diǎn)F，弦AC交DE于點(diǎn)P，連接CF．

【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，自開播以來(lái)深受廣大師生的喜愛，某中學(xué)為了解學(xué)校學(xué)生的詩(shī)詞水平，從八、九年級(jí)各隨機(jī)抽取了20名學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，并將八、九年級(jí)測(cè)試成績(jī)（百分制，單位：分）整理如下：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝5，E，F分別是線段CD和線段BA延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn)，沿直線EF折疊使點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在BC上，連接AD′，DD′，當(dāng)△ADD′是以DD′為腰的等腰三角形時(shí)，DE的長(zhǎng)為_____．

【題目】如圖，點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)一個(gè)單位，△A3A4A5和△A8A9A10都是等邊三角形．第一次從（0，1）運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A1（0，2），第二次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A2（1，2），第三次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A3（1，1），…，經(jīng)過(guò)2019次運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)P所在位置A2019的坐標(biāo)是（　�。�

【題目】如圖，□ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AD于點(diǎn)E，若AB＝4，∠ABC＝60°，則OE的長(zhǎng)是（　�。�

【題目】我國(guó)古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將直角三角形分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形，得到一個(gè)恒等式．后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理．如圖，若a＝4，b＝6，則該直角三角形的周長(zhǎng)為（　�。�

【題目】如圖所示，拋物線y＝x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，﹣3）與C（0，﹣3），與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為B．

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（1，1），B（4，0），C（4，4）．