【題目】一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的側面展開圖的面積為 ． 
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【題目】如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為48，我們發現第一次輸出的結果為24，第二次輸出輸出的結果為12，…則第2014次輸出的結果為_____．
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【題目】4月23日是“世界讀書日”，學校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動，以提升青少年的閱讀興趣，九年級（1）班數學活動小組對本年級600名學生每天閱讀時間進行了統計，根據所得數據繪制了兩幅不完整統計圖（每組包括最小值不包括最大值）.九年級（1）班每天閱讀時間在0.5小時以內的學生占全班人數的8%.根據統計圖解答下列問題：
（1）九年級（1）班有 名學生；
（2）補全直方圖；
（3）除九年級（1）班外，九年級其他班級每天閱讀時間在1～1.5小時的學生有165人，請你補全扇形統計圖；
（4）求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學生有多少人.
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【題目】4月26日，2015黃河口（東營）國際馬拉松比賽拉開帷幕，中央電視臺體育頻道用直升機航拍技術全程直播．如圖，在直升機的鏡頭下，觀測馬拉松景觀大道A處的俯角為30°，B處的俯角為45°．如果此時直升機鏡頭C處的高度CD為200米，點A、D、B在同一直線上，則AB兩點的距離是米．
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【題目】本學期學習了一元一次方程的解法，下面是小明同學的解題過程：
解方程 
解：方程兩邊同時乘以6，得：
…①
去分母，得：2（2﹣3x）﹣3（x﹣5）=1…②
去括號，得：4﹣6x﹣3x+15=1…③
移項，得：﹣6x﹣3x=1﹣4﹣15…④
合并同類項，得：﹣9x=﹣18…⑤
系數化1，得：x=2…⑥
上述小明的解題過程從第 步開始出現錯誤，錯誤的原因是 ．
請幫小明改正錯誤，寫出完整的解題過程．
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【題目】如圖，點O是直線AB上的一點，將一直角三角板如圖擺放，過點O作射線OE平分∠BOC．
（1）如圖1，如果∠AOC=40°，依題意補全圖形，寫出求∠DOE度數的思路（不必寫出完整的推理過程）；
（2）當直角三角板繞點O順時針旋轉一定的角度得到圖2，使得直角邊OC在直線AB的上方，若∠AOC=α，其他條件不變，請你直接用含α的代數式表示∠DOE的度數；
（3）當直角三角板繞點O繼續順時針旋轉一周，回到圖1的位置，在旋轉過程中你發現∠AOC與∠DOE（0°≤∠AOC≤180°，0°≤∠DOE≤180°）之間有怎樣的數量關系？請直接寫出你的發現．
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【題目】用A、B兩種規格的長方形紙板（如圖1）無重合無縫隙的拼接可得如圖2所示的周長為32cm的正方形，已知A種長方形的寬為1cm，則B種長方形的面積是（ �。�
A. 10cm2 B. 12cm2 C. 14cm2 D. 16cm2
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【題目】在□ABCD中，E、F分別是AB、CD的中點，AF與DE相交于點G，CE與BF相交于點H．
（1）求證：四邊形EHFG是平行四邊形；
（2）□ABCD應滿足什么條件時，四邊形EHFG是矩形？并說明理由；
（3）□ABCD應滿足什么條件時，四邊形EHFG是正方形？（不要說明理由）.
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【題目】如圖，在數軸上點A表示的有理數為﹣6，點B表示的有理數為6，點P從點A出發以每秒4個單位長度的速度在數軸上由A向B運動，當點P到達點B后立即返回，仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動，設運動時間為t（單位：秒）．
（1）求t＝1時點P表示的有理數；
（2）求點P與點B重合時的t值；
（3）在點P沿數軸由點A到點B再回到點A的運動過程中，求點P與點A的距離（用含t的代數式表示）；
（4）當點P表示的有理數與原點的距離是2個單位長度時，請求出所有滿足條件的t值．
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