Question

【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y＝+x的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究，探究過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

(1)函數(shù)y＝+x的自變量x的取值范圍是　 　；

(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值．

x

…

﹣3

﹣2

﹣1

0

2

3

4

5

…

y

…

﹣

﹣

﹣

﹣1

﹣

﹣

3

m

…

求m的值；

(3)如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，根據(jù)描出的點(diǎn)，畫(huà)出該函數(shù)的圖象；

(4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(2，3)，結(jié)合函數(shù)的圖象，寫(xiě)出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可)：　 　．

(5)小明發(fā)現(xiàn)，①該函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(　 　，　 　)成中心對(duì)稱(chēng)；

②該函數(shù)的圖象與一條垂直于x軸的直線(xiàn)無(wú)交點(diǎn)，則這條直線(xiàn)為　 　；

③直線(xiàn)y＝m與該函數(shù)的圖象無(wú)交點(diǎn)，則m的取值范圍為　 　．

Answer 1

【答案】(1)x≠1,(2),(4)x＞2時(shí)y隨x的增大而增大,

(5)①( ，)，②x=1，③﹣1＜m＜3.

【解析】

（1）令分母不等于零即可求出變量x的取值范圍；

（2）把x=4代入y=+x即可求出m的值；

（3）用光滑曲線(xiàn)把各點(diǎn)順次連接即可；

（4）根據(jù)圖像解答即可，如x＞2時(shí)y隨x的增大而增大．（答案不唯一）；

（5）根據(jù)圖像解答即可.

（1）函數(shù)y=+x的自變量x的取值范圍是x≠1．

故答案為x≠1．

（2）x=4時(shí)，y=，

∴m=．

（3）函數(shù)圖象如圖所示：

（4）x＞2時(shí)y隨x的增大而增大．（答案不唯一）

故答案為：x＞2時(shí)y隨x的增大而增大．

（5）①該函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)（1，1）成中心對(duì)稱(chēng)；

②該函數(shù)的圖象與一條垂直于x軸的直線(xiàn)無(wú)交點(diǎn)，則這條直線(xiàn)為x=1；

③直線(xiàn)y=m與該函數(shù)的圖象無(wú)交點(diǎn)，則m的取值范圍為﹣1＜m＜3；

故答案為1，1，x=1，﹣1＜m＜3；