【題目】如圖所示,正方形ABCD中,BE=EF=FC,CG=2GD,BG分別交AE,AF于M,N,下列結(jié)論:①AF⊥BG;②BN=
NF;③
;④S四邊形CGNF=
S四邊形ANGD.其中正確的結(jié)論的序號是( )
![]()
A.①③B.②④C.①②D.③④
【答案】A
【解析】
①利用SAS證△ABF≌△BCG即可進(jìn)行判斷;
②證明△BNF∽△BCG,求得
的值,即可判斷;
③作EH⊥AF,令AB=3,分別求得MN,BM的值,即可判斷;
④連接AG,FG,根據(jù)③中結(jié)論分別求得S四邊形CGNF和S四邊形ANGD即可.
解:①∵四邊形ABCD為正方形,∴AB=BC=CD,
∵BE=EF=FC,CG=2GD,∴BF=CG,
在△ABF和△BCG中,
,
∴△ABF≌△BCG,
∴∠BAF=∠CBG,
∵∠BAF+∠BFA=90°,
∴∠CBG+∠BFA=90°,即AF⊥BG;所以①正確;
②在△BNF和△BCG中,∠CBG=∠NBF,∠C=∠BNF=90°,
∴△BNF∽△BCG,∴
,
∴BN=
NF;所以②錯誤;
③作EH⊥AF,令AB=3,則BF=2,BE=EF=CF=1,
![]()
AF=
,
∵S△ABF=
AFBN=
ABBF,
∴BN=
,NF=
BN=
,
∴AN=AF﹣NF=
,
∵E是BF中點(diǎn),
∴EH是△BFN的中位線,
∴EH=
,NH=
,BN∥EH,
∴AH=
,
,解得:MN=
,
∴BM=BN﹣MN=
,MG=BG﹣BM=
,
∴
;所以③正確;
④連接AG,FG,根據(jù)③中結(jié)論,
![]()
則NG=BG﹣BN=
,
∵S四邊形CGNF=S△CFG+S△GNF=
CGCF+
NFNG=1+
=
,
S四邊形ANGD=S△ANG+S△ADG=
ANGN+
ADDG=
,
∴S四邊形CGNF≠
S四邊形ANGD,所以④錯誤.
故選A.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖上標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',此時點(diǎn)A'恰好在AB邊上,則點(diǎn)B'與點(diǎn)B之間的距離為( )
![]()
A. 12 B. 6 C. 6
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育看臺側(cè)面的示意圖如圖所示,觀眾區(qū)AC的坡度i為1:2,頂端C離水平地面AB的高度為10m,從頂棚的D處看E處的仰角α=18°30′,豎直的立桿上C、D兩點(diǎn)間的距離為4m,E處到觀眾區(qū)底端A處的水平距離AF為3m.
![]()
求:(1)觀眾區(qū)的水平寬度AB;
(2)頂棚的E處離地面的高度EF.(sin18°30′≈0.32,tanl8°30′≈0.33,結(jié)果精確到0.1m)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(m﹣2)x2+2mx+m﹣3的圖象與x軸有兩個交點(diǎn),(x1,0),(x2,0),則下列說法正確是( )
①該函數(shù)圖象一定過定點(diǎn)(﹣1,﹣5);
②若該函數(shù)圖象開口向下,則m的取值范圍為:
m<2;
③當(dāng)m>2,且1≤x≤2時,y的最大值為:4m﹣5;
④當(dāng)m>2,且該函數(shù)圖象與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1,x2滿足﹣3<x1<﹣2,﹣1<x2<0時,m的取值范圍為:
m<11.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m,EF=0.2m,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹高。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家在A處,門前有一口池塘,隔著池塘有一條公路l,AB是A到l的小路.現(xiàn)新修一條路AC到公路l.小明測量出∠ACD=31°,∠ABD=45°,BC=50m.請你幫小明計(jì)算他家到公路l的距離AD的長度?(精確到0.1m;參考數(shù)據(jù) tan31°≈0.60,sin31°≈0.51,cos31°≈0.86).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一根直尺短邊長
,長邊長
,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長為
.如圖1,將直尺的短邊
與直角三角形紙板的斜邊
重合,且點(diǎn)
與點(diǎn)
重合.將直尺沿射線
方向平移,如圖2,設(shè)平移的長度為
,且滿足
,直尺和三角形紙板重疊部分的面積為
.
(1)當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
(2)當(dāng)
時(如圖3),請用含
的代數(shù)式表示
.
(3)是否存在一個位置,使重疊部分面積為
?若存在求出此時
的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為圖形N上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“距離”,記作
特別地,若圖形M,N有公共點(diǎn),規(guī)定
.
![]()
如圖1,
的半徑為2,
點(diǎn)
,
,則
______,
______.
已知直線l:
與
的“距離”
,求b的值.
已知點(diǎn)
,
,
的圓心為
,半徑為
若
,請直接寫出m的取值范圍______.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com