【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,則下列結論中不正確的是( )
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A. 當AB=BC時,四邊形ABCD是菱形
B. 當AC⊥BD時,四邊形ABCD是菱形
C. 當∠ABC=90°時,四邊形ABCD是矩形
D. 當AC=BD時,四邊形ABCD是正方形
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB內部有3條射線OE、OC、OF
(1) 如圖1,若∠AOB = 90°,∠AOC = 30°,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,求∠EOF的度數.
(2) 如圖2,若∠AOB = α,∠EOB = ∠COB,∠COF = ∠FOA,求∠EOF的度數(用含α的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一張三角形紙片ABC,∠A=80°,點D是AC邊上一點,沿BD方向剪開三角形紙片后,發現所得兩張紙片均為等腰三角形,則∠C的度數可以是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標系xOy中,直線
分別交x、y軸于點A、C,點B在x軸負半軸上,過點A作
于點K,若
,
.
如圖1,求點B坐標;
如圖2,點P為AC延長線上一點,過點P作
交直線BC于點Q,設點P的橫坐標為t,PQ長為d,求d與t的函數關系式
不必寫出自變量t的取值范圍
;
在
的條件下,連接OK,過點P作
軸于點H,點F為HB上一點,連接PF,點D在PF上,將點F沿x軸正方向平移
個單位到點G,連接DG,交PH于點E,若
,
,
,求點P坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O為坐標原點,點B的坐標為(4,3),點A、C在坐標軸上,點P在BC邊上,直線l1:y=2x+3,直線l2:y=2x﹣3.![]()
(1)分別求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點坐標;
(2)已知點M在第一象限,且是直線l2上的點,若△APM是等腰直角三角形,求點M的坐標;
(3)我們把直線l1和直線l2上的點所組成的圖形為圖形F.已知矩形ANPQ的頂點N在圖形F上,Q是坐標平面內的點,且N點的橫坐標為x,請直接寫出x的取值范圍(不用說明理由).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上三點M,O,N對應的數分別為-1,0,3,點P為數軸上任意一點,其對應的數為x.
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(1)MN的長為 ;
(2)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是 ;
(3)數軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.
(4)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學老師在課堂上提出一個問題:“通過探究知道:
≈1.414…,它是個無限不循環小數,也叫無理數,它的整數部分是1,那么有誰能說出它的小數部分是多少”,小明舉手回答:它的小數部分我們無法全部寫出來,但可以用
﹣1來表示它的小數部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現請你根據小明的說法解答:
(1)
的小數部分是a,
的整數部分是b,求a+b﹣
的值.
(2)已知8+
=x+y,其中x是一個整數,0<y<1,求3x+(y﹣
)2018的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內接三角形,連接OB、OC.若∠BAC與∠BOC互補,則弦BC的長為( )![]()
A.3 ![]()
B.4 ![]()
C.5 ![]()
D.6 ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題12分)如圖1,在平面直角坐標系中,四邊形OABC各頂點的坐標分別O(0,0),A(3,
),B(9,5
),C(14,0).動點P與Q同時從O點出發,運動時間為t秒,點P沿OC方向以1單位長度/秒的速度向點C運動,點Q沿折線OAABBC運動,在OA,AB,BC上運動的速度分別為3,
,
(單位長度/秒)﹒當P,Q中的一點到達C點時,兩點同時停止運動.![]()
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(1)求AB所在直線的函數表達式.
(2)如圖2,當點Q在AB上運動時,求△CPQ的面積S關于t的函數表達式及S的最大值.
(3)在P,Q的運動過程中,若線段PQ的垂直平分線經過四邊形OABC的頂點,求相應的t值.
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