【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.
![]()
(1)作△ABC關于點C成中心對稱的△A1B1C1.
(2)將△A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的△A2B2C2.
(3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點P的坐標(不寫解答過程,直接寫出結果)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0),B(4,0),與y軸交于C(0,﹣2).![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)H是C關于x軸的對稱點,P是拋物線上的一點,當△PBH與△AOC相似時,求符合條件的P點的坐標(求出兩點即可);
(3)過點C作CD∥AB,CD交拋物線于點D,點M是線段CD上的一動點,作直線MN與線段AC交于點N,與x軸交于點E,且∠BME=∠BDC,當CN的值最大時,求點E的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生體質,某中學在體育課中加強了學生的長跑訓練.在一次女子800米耐力測試中,小靜和小茜在校園內200米的環形跑道上同時起跑,同時到達終點;所跑的路程S(米)與所用的時間t(秒)之間的函數圖象如圖所示,則她們第一次相遇的時間是起跑后的第( )秒
![]()
A. 80 B. 105 C. 120 D. 150
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次函數y=ax+b和反比例函數y=
在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示,則二次函數y=ax2+bx+c的圖象大致為( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的村料,再分解因式.
要把多項式
分解因式,可以先把它的前兩項分成組,并提出a,把它的后兩項分成組,并提出b,從而得
.
這時,由于
中又有公困式
,于是可提公因式
,從而得到
,因此有
![]()
![]()
![]()
.
這種因式分解的方法叫做分組分解法,如果把一個多項式各個項分組并提出公因式后,它們的另一個因式正好相同,那么這個多項式就可以利用分組分解法來因式分解.
請用上面材料中提供的方法因式分解:
![]()
請你完成分解因式下面的過程![]()
______
;
.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將連續的奇數 1,3,5,7,9,…,排成如圖的數陣.
(1)十字框中的五個數的和與中間數 15 有什么關系?
(2)設中間數為 a,用式子表示十字框中五個數之和;
(3)十字框中五個數之和能等于 2 005 嗎?若能,請寫出這五個數;若不能, 說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBEF是菱形?為什么?
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com