【題目】已知多項(xiàng)式
5+
3+
=M ,當(dāng)
=0時(shí)，M=-5，當(dāng)=-3時(shí)，M=7，那么當(dāng)=3時(shí)，M_______.
【答案】-17
【解析】
由題意，當(dāng)x=0時(shí)，ax5+bx3+cx+d=-5，可得d=-5，當(dāng)x=-3時(shí)，ax5+bx3+cx+d=7，即a（-3）5+b（-3）3+c（-3）-5=7，35a+33b+3c=-12，當(dāng)x=3時(shí)，M=35a+33b+3c-5=-12-5=-17，M的值為-17．
解： 由題意，∵當(dāng)x=0時(shí)，ax5+bx3+cx+d=-5，
∴d=-5，
當(dāng)x=-3時(shí)，ax5+bx3+cx+d=7，
即a（-3）5+b（-3）3+c（-3）-5=7，
∴35a+33b+3c=-12，
當(dāng)x=3時(shí)，M=35a+33b+3c-5=-12-5=-17，
故答案為:M的值為-17．
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E為BC邊上一點(diǎn)，AE和BD交于點(diǎn)F，已知△ABF的面積等于 6,△BEF的面積等于4，則四邊形CDFE的面積等于___________
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣．某校為滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求，欲購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書(shū)，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，被調(diào)查學(xué)生須從“文史類(lèi)、社科類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、生活類(lèi)”中選擇自己喜歡的一類(lèi)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）此次共調(diào)查了 名學(xué)生；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）圖2中“小說(shuō)類(lèi)”所在扇形的圓心角為 度；
（4）若該校共有學(xué)生2500人，估計(jì)該校喜歡“社科類(lèi)”書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今年“五一“假期．某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng)．他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn)．再?gòu)?/span>B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn)，路線如圖所示．斜坡AB的長(zhǎng)為1040米，斜坡BC的長(zhǎng)為400米，在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°．已知A點(diǎn)海拔121米．C點(diǎn)海拔721米．
（1）求B點(diǎn)的海拔；
（2）求斜坡AB的坡度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程（x﹣3）（x﹣2）=|m|．
（1）求證：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若方程的一個(gè)根是1，求m的值及方程的另一個(gè)根．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)
，
，其中
，過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線，垂足為C，過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線，垂足為D，連結(jié)AD，DC，CB，AC與BD相交于點(diǎn)E．
（1）若
的面積為4，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）四邊形ABCD能否成為平行四邊形，若能，求點(diǎn)B的坐標(biāo)，若不能說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)
時(shí)，求證：四邊形ABCD是等腰梯形.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，
、
、
三點(diǎn)在數(shù)軸上，點(diǎn)表示的數(shù)為
，點(diǎn)表示的數(shù)為
，點(diǎn)為線段
的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)
在數(shù)軸上，且點(diǎn)表示的數(shù)為
.
（1）求點(diǎn)表示的數(shù)；
（2）點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)
中點(diǎn)為
.請(qǐng)用含的整式表示線段
的長(zhǎng).
（3）在（2）的條件下，當(dāng)為何值時(shí)，
？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“格子乘法”作為兩個(gè)數(shù)相乘的一種計(jì)算方法最早在15世紀(jì)由意大利數(shù)學(xué)家帕喬利提出，在明代的《算法統(tǒng)宗》一書(shū)中被稱(chēng)為“鋪地錦”.如圖1，計(jì)算
，將乘數(shù)47計(jì)入上行，乘數(shù)51計(jì)入右行，然后以乘數(shù)47的每位數(shù)字乘以乘數(shù)51的每位數(shù)字，將結(jié)果計(jì)入相應(yīng)的格子中，最后按斜行加起來(lái)，得2397.
（1）如圖2，用“格子乘法”表示
，則
的值為__________.
（2）如圖3，用“格子乘法”表示兩個(gè)兩位數(shù)相乘，則
的值為___________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)一批籃球和足球，已知購(gòu)買(mǎi)2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元，購(gòu)買(mǎi)3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元．
（1）求每個(gè)籃球和每個(gè)足球的售價(jià)；
（2）如果學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)這兩種球共50個(gè)，總費(fèi)用不超過(guò)5500元，那么最多可購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)足球？
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