【題目】
如圖
,在正方形
中,點(diǎn)
、
、
分別在
、
、
上,且
,垂足為
,那么
與
________(“相等”或“不相等”)26.
如圖
,將邊長為
的正方形紙片
沿
折疊,使得點(diǎn)
落到邊
上.若
,求出
和
的長度.
![]()
【答案】(1)相等;(2)![]()
【解析】
(1)可過點(diǎn)E作EH∥AD,證明Rt△ABG≌Rt△EHF即可得出結(jié)論.
(2)借助對稱原理,根據(jù)勾股定理即可求出BE、AG的長;利用第(1)問中的結(jié)論即可獲得EF的長.
(1)如圖(1)所示,
![]()
過點(diǎn)E作EH∥AD,交CD于H;則四邊形AEHD為矩形;
∴EH=AD=AB;
∵AG⊥EF,EH∥AD,
∴∠BAG+∠AEF=90°,∠AEF+∠FEH=90°,
∴∠BAG=∠FEH;在△ABG與△EHF中,
∵
,
∴△ABG≌△EHF(ASA)
∴AG=EF.
故答案為相等;
如圖
,連接
;
![]()
設(shè)
,則
;由對稱原理得:
,
,
∴
;由問題
知:
;
∵四邊形
為正方形,
∴
;
由勾股定理得:
,
;
,解得
,
∴
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
①畫出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
②畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
③如果AC上有一點(diǎn)M(a,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點(diǎn)M2的坐標(biāo)是 .
(2)請在圖2用無刻度的直尺在圖中以AB為一邊畫一個面積為18的長方形ABMN.(不要求寫畫法,但要保留畫圖痕跡)
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![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE、△ADC和△ABC分別是關(guān)于AB,AC邊所在直線的軸對稱圖形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,則∠α的度數(shù)為( ).
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A.126°B.110°C.108°D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為
的菱形
中,
,以對角線
為邊作第
個菱形
,使
.連結(jié)
,再以
為邊作第
個菱形
使
…,則第
個菱形的邊長是________,按此規(guī)律所作第
個菱形的邊長是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延長CB至D,使DB=BA,延長BC至E,使CE=CA,連接AD,AE.求∠D,∠E,∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC,AC分別交于D,E兩點(diǎn),過點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H.
(1)判斷DH與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:H為CE的中點(diǎn);
(3)若BC=10,cosC=
,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象通過
和
兩點(diǎn),但不通過直線
上方的點(diǎn),則其頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值與最小值的乘積為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店銷售一種品牌的羽絨服,平均每天可以銷售
件,每件盈利
元,為了擴(kuò)大銷售,減少庫存,商店決定降價銷售,經(jīng)調(diào)查,每件羽絨服每降價
元時,平均每天就多賣出
件,但是綜合多方因素,降價后,每件盈利不能低于原來每件利潤的一半.
若商場要求該羽絨服每天盈利
元,每件羽絨服應(yīng)降價多少元?
試說明每件羽絨服降價多少元時,盈利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求:
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(1)∠BAE的度數(shù);
(2)∠DAE的度數(shù);
(3)探究:小明認(rèn)為如果條件∠B=70°,∠C=30°改成∠B-∠C=40°,也能得出∠DAE的度數(shù)?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由.
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