【題目】2020年新型冠狀病毒肆虐全球,某地區(qū)有一外來無癥狀感染者,沒有有效隔離,經過兩輪傳染后共有121人患了流感.
(1)每輪傳染中平均一個人傳染了多少個人?
(2)如果不及時控制,第三輪將又有多少人被傳染?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學進校時需要從學校大門A、B、C三個入口處中的任意一處測量體溫,體溫正常方可進校.
(1)甲同學在A入口處測量體溫的概率是 ;
(2)求甲、乙兩位同學在同一入口處測量體溫的概率.(用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出分析過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,正方形
的邊長為2,函數(shù)
的圖象經過點B,與直線
交于點D.
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(1)求k的值;
(2)直線
與
邊所在直線交于點M,與x軸交于點N.
①當點D為
中點時,求b的值;
②當
時,結合函數(shù)圖象,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,
,
、
是對角線
上的兩個動點(點
靠近點
),且
,
是正方形四邊上的任意一點.若
是等邊三角形,則 AE的長為______ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
的圖象經過點
(0,-4)和
(-2,2).
(1)求
的值,并用含
的式子表示
;
(2)求證:此拋物線與
軸有兩個不同交點;
(3)當
時,若二次函數(shù)滿足
隨
的增大而減小,求
的取值范圍;
(4) 直線
上有一點
(
,5),將點
向右平移4個單位長度,得到點
,若拋物線與線段
只有一個公共點,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市各學校積極響應上級“停課不停教、修課不停學”的要求,開展了空中在線教學.其校就“網絡直播課”的滿意度進行了隨機在線問卷調在,調在結果分為四類: A.非常滿意;B.很滿意;C.一般;D.不滿意,將收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖所示).請你根據(jù)統(tǒng)計圖表所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有__ _人;
;
;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
頻數(shù)分布統(tǒng)計表
類別 | 頻數(shù) | 頻率 |
|
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|
>
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(3)若該校共有學生
人,請你根據(jù)上述調查結果,估計該校對“網絡直播課”滿意度為
類和
類的學生共有多少人;
(4)為改進教學,學校決定從選填結果是
類的學生中,選取甲、乙、丙、丁四人,隨機抽取兩名同學參與網絡座談會,求甲、乙兩名同學同時被抽中的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為
的正方形ABCD中,點E,F是對角線AC的三等分點,點P在正方形的邊上,則滿足PE+PF=
的點P的個數(shù)是( )
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A.0B.4C.8D.16
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是邊BC上的中線,BE⊥AC于點E,交AD于點H過點C作CF∥AB交BE的延長線于點F.
(1)求證:△ABH∽△BFC;
(2)求證:BH2=HEHF;
(3)若AB=2,∠BAC=45°,求BH的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)交于一象限內的P(
,n),Q(4,m)兩點,且tan∠BOP=
:
(1)求反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達式;
(2)求△OPQ的面積.
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