【題目】將0.00007用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A. 7×10﹣6 B. 70×10﹣5 C. 7×10﹣5 D. 0.7×10﹣6
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新輔教導(dǎo)學(xué)系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于x的方程(k－1)x2+2kx+2=0
（1）求證：無論k為何值，方程總有實數(shù)根。
（2）設(shè)x1，x2是方程(k－1)x2+2kx+2=0的兩個根，記S=
+
+ x1+x2，S的值能為2嗎？若能，求出此時k的值。若不能，請說明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知△ABC和△DCE均是等邊三角形，點B、C、E在同一條直線上，AE與BD交于點O，AE與CD交于點G，AC與BD交于點F，連結(jié)OC、FG，則下列結(jié)論：①AE＝BD；②AG＝BF；③
； ④圖中共有4對全等三角形，其中正確結(jié)論的個數(shù)（ ）
A. 3個 B. 2個 C. 1個 D. 4個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了讓書籍開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，向陽中學(xué)開展了“五個一”課外閱讀活動，為了解全校學(xué)生課外閱讀情況，抽樣調(diào)查了50名學(xué)生平均每天課外閱讀時間（單位：min），將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組，下面是尚未完成的頻數(shù)、頻率分布表：
組別 | 分組 | 頻數(shù)（人數(shù)） | 頻率 |
1 | 10≤t＜30 | 0.16 | |
2 | 30≤t＜50 | 20 | |
3 | 50≤t＜70 | 0.28 | |
4 | 70≤t＜90 | 6 | |
5 | 90≤t＜110 |
（1）將表中空格處的數(shù)據(jù)補全，完成上面的頻數(shù)、頻率分布表；
（2）請在給出的平面直角坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的頻數(shù)直方圖；
（3）如果該校有1500名學(xué)生，請你估計該校共有多少名學(xué)生平均每天閱讀時間不少于50min？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A（﹣3，5），B（﹣2，1），C（﹣1，3）．
（1）若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1，已知點C1的坐標(biāo)為（4，0），寫出頂點A1，B1的坐標(biāo)，并畫出△A1B1C1；
（2）若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點O成中心對稱圖形，寫出△A2B2C2的各頂點的坐標(biāo)；
（3）將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3，寫出△A3B3C3的各頂點的坐標(biāo)，并畫出△A3B3C3．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，點E是AC的中點，AC=2AB，∠BAC的平分線AD交BC于點D，作AF∥BC，連接DE并延長交AF于點F，連接FC．
求證：四邊形ADCF是菱形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平行四邊形ABCD中，點A1，A2，A3，A4和C1，C2，C3，C4分別AB和CD的五等分點，點B1，B2和D1，D2分別是BC和DA的三等分點，已知四邊形A4B2C4D2的面積為1，則平行四邊形ABCD面積為（ ）
A. 2 B. 
C. 
D. 15
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，將等邊△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC，連接AD，BD．則下列結(jié)論：
①AC=AD；②BD⊥AC；③四邊形ACED是菱形．
其中正確的個數(shù)是（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
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