【題目】矩形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是（ ）
A. 對(duì)角相等 B. 對(duì)邊相等
C. 對(duì)角線相等 D. 對(duì)角線互相平分
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下四個(gè)結(jié)論：
①一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為900°，從這個(gè)多邊形同一個(gè)頂點(diǎn)可畫的對(duì)角線有4條；
②三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)內(nèi)角的和；
③任意一個(gè)三角形的三條高所在直線的交點(diǎn)一定在三角形的內(nèi)部；
④△ABC中，若∠A=2∠B=3∠C，則△ABC為直角三角形．
其中正確的是 （填序號(hào)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】完成下面推理過程： 如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：
∵∠1=∠2（已知），
且∠1=∠CGD（），
∴∠2=∠CGD（等量代換）．
∴CE∥BF（）．
∴∠=∠C（）．
又∵∠B=∠C（已知），
∴∠=∠B（等量代換）．
∴AB∥CD（）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一組數(shù)據(jù)中，隨機(jī)抽取50個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在頻數(shù)分布表中，54.5～57.5這一組的頻率是0.12，那么這個(gè)樣本中的數(shù)據(jù)落在54.5～57.5之間的有__個(gè)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中，九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng)，另有2名男生和2名女生獲得音樂獎(jiǎng)．
（1）從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，求剛好是男生的概率；
（2）分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 命中9環(huán)及以上的次數(shù) | |
甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
乙 | 5.4 |
(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元，一季度的營(yíng)業(yè)額為728萬(wàn)元，如果每月比上月增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同，則平均每月的增長(zhǎng)率為（ ）
A.20%
B.45%
C.65%
D.91%
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