【題目】在平面直角坐標系中,點C的坐標為(0,1.5),我們把以點C為圓心,半徑為1.5的圓稱為點C的朋友圈,圓周上的每一個點叫做點C的一個好友.
(1)寫出點C的兩個好友坐標;
(2)直線l的解析式是y=
x﹣4,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,圓心C從點(0,1.5)開始以每秒0.5個單位的速度沿著y軸向下運動,當點C的朋友圈有好友落在直線上時,直線將受其影響,求在點C向下運動的過程中,直線受其影響的時間;
(3)拋物線y=ax2+bx+c過原點O和點A,且頂點D恰好為點C的好友,連接OD.E為⊙C上一點,當△DOE面積最大時,求點E的坐標,此時△DOE的面積是多少?
![]()
【答案】(1)點(0,0)、(0,3)為點C的好友;(2)在點C向下運動的過程中,直線受其影響的時間為6≤t≤16;(3)當△DOE面積最大時,點E的坐標為(﹣
,
),此時△DOE的面積是
.
【解析】試題分析:(1)由朋友圈以及好友的定義,結合圖形,即可得出結論;(2)設圓心C往下運動了t秒,則點C的坐標為(0,1.5﹣0.5t),根據好友的定義,結合點C到直線l的距離小于等于1.5,即可得出關于時間t的含絕對值符號的一元一次方程,解方程即可得出結論;(3)根據二次函數的性質找出拋物線的對稱軸,結合函數圖象以及好友的定義找出點D的坐標;連接OD,過點C作CM⊥OD于點M,延長MC交圓C于點E,連接EO、ED,通過垂徑定理、解直角三角形求出線段EM的長,再結合三角形的面積公式即可求出S△DOE的值,由點C、M點的坐標利用待定系數法求出直線CM的解析式,設出點E的坐標,再結合兩點間的距離公式即可求出點E的坐標,此題得解.
試題解析:(1)1.5﹣1.5=0,1.5+1.5=3,
∴點(0,0)、(0,3)到點C的距離為1.5,
∴點(0,0)、(0,3)為點C的好友.
(2)設圓心C往下運動了t秒,則點C的坐標為(0,1.5﹣0.5t),
直線l:y=
x﹣4可變形為4x﹣3y﹣12=0,
點C到直線l的距離d=
=|0.3t﹣3.3|,
當直線受圓C影響時,有d≤1.5,即|0.3t﹣3.3|≤1.5,
解得:6≤t≤16.
∴在點C向下運動的過程中,直線受其影響的時間為6≤t≤16.
(3)令y=
x﹣4中y=0,則
x﹣4=0,
解得:x=3,即點A的坐標為(3,0).
依照題意畫出圖形,如圖1所示.
∵拋物線y=ax2+bx+c過原點O和點A,點O(0,0),點A(3,0),
∴拋物線的對稱軸為x=
=1.5,
∵點D恰好為點C的好友,
∴點D的坐標為(1.5,1.5).
連接OD,過點C作CM⊥OD于點M,延長MC交圓C于點E,連接EO、ED,此時S△DOE最大,如圖2所示.
∵OD是圓C的弦,CM⊥OD,
∴點M為線段OD的中點,
∴點M的坐標為(
,
)、OM=
=
,
在Rt△CMO中,OM=
,CO=1.5=
,
∴CM=
=
.
∵CE=1.5=
,EM=EC+CM,
∴EM=
,
此時S△DOE=
ODEM=OMEM=
×
=
.
設直線CM的解析式為y=mx+n,
∵點C的坐標為(0,1.5)、點M的坐標為(
,
)即(0.75,0.75),
∴
,解得:
,
∴直線CM的解析式為y=﹣x+1.5.
設點E的坐標為(x,﹣x+1.5)(x<0),
∵EC=
=1.5,
∴x=﹣
,或x=
(舍去),
∴點E的坐標為(﹣
,
).
故當△DOE面積最大時,點E的坐標為(﹣
,
),此時△DOE的面積是
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
①直線l外一點P到直線l的垂線段的長度,叫做點P到直線l的距離,記作d(P,l);
②兩條平行線
,
,直線
上任意一點到直線
的距離,叫做這兩條平行線
,
之間的距離,記作d(
,
);
③若直線
,
相交,則定義d(
,
)=0;
④若直線
,
重合,我們定義d(
,
)=0,
對于兩點
,
和兩條直線
,
,定義兩點
,
的“
,
相關距離”如下:
d(
,
|
,
)=d(
,
)+d(
,
)+d(
,
)
設
(4,0),
(0,3),
:y=x,
:y=
,
:y=kx,解決以下問題:
(1)d(
,
|
,
)= ;
(2)①若k>0,則當d(
,
|
,
)最大時,k= ;
②若k<0,試確定k的值,使得d(
,
|
,
)最大,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在矩形ABCD中,連接對角線AC,將△ABC繞點B順時針旋轉90°得到△EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點H,連接AH,CG.
(1)如圖①,當AB=BC,點F平移到線段BA上時,線段AH,CG有怎樣的數量關系和位置關系?直接寫出你的猜想;
(2)如圖②,當AB=BC,點F平移到線段BA的延長線上時,(1)中的結論是否成立,請說明理由;
(3)如圖③,當AB=nBC(n≠1)時,對矩形ABCD進行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數量關系和位置關系?直接寫出你的猜想.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊三角形模具的陰影部分已破損.
(1)只要從殘留的模具片中度量出哪些邊、角,就可以不帶殘留的模具片到店鋪加工一塊與原來的模具ABC的形狀和大小完全相同的模具A′B′C′?請簡要說明理由.
(2)作出模具△A′B′C′的圖形(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一條信息在一周內被轉發了2180000次,將數據2180000用科學記數法表示為( )
A. 2.18×105 B. 2.18×106 C. 21.8×106 D. 21.8×105
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 小剛是一名學校足球隊的隊員,根據以往比賽數據統計,小剛每場比賽進球率為15%,他明天將參加一場學校足球隊比賽,下面說法正確的是( )
A.小剛明天肯定進球B.小剛明天每射球15次必進球1次
C.小剛明天有可能進球D.小剛明天一定不能進球
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com