【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分線BE交AC的延長線于點E.
(1)求∠CBE的度數;
(2)過點D作DF∥BE,交AC的延長線于點F,求∠F的度數.
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【答案】(1) 65°;(2) 25°.
【解析】
(1)先根據直角三角形兩銳角互余求出∠ABC=90°﹣∠A=50°,由鄰補角定義得出∠CBD=130°.再根據角平分線定義即可求出∠CBE=
∠CBD=65°;
(2)先根據三角形外角的性質得出∠CEB=90°﹣65°=25°,再根據平行線的性質即可求出∠F=∠CEB=25°.
(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,
∴∠ABC=90°﹣∠A=50°,
∴∠CBD=130°.
∵BE是∠CBD的平分線,
∴∠CBE=
∠CBD=65°;
(2)∵∠ACB=90°,∠CBE=65°,
∴∠CEB=90°﹣65°=25°.
∵DF∥BE,
∴∠F=∠CEB=25°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸的單位長度為1.
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(1)如果點B,D表示的數互為相反數,那么圖中點A、點D表示的數分別是 、 ;
(2)當點B為原點時,在數軸上是否存在點M,使得點M到點A的距離是點M到點D的距離的2倍,若存在,請求出此時點M所表示的數;若不存在,說明理由;
(3) 在(2)的條件下,點A、點C分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度同時向右運動,同時點P從原點出發以3個單位長度/秒的速度向左運動,當點A與點C之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應的數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.![]()
(1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.![]()
(2)性質探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數量關系.
猜想結論:(要求用文字語言敘述) ![]()
寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證).
(3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為放置在水平桌面上的臺燈的平面示意圖,燈臂AO長為40cm,與水平面所形成的夾角∠OAM為75°.由光源O射出的邊緣光線OC,OB與水平面所形成的夾角∠OCA,∠OBA分別為90°和30°,求該臺燈照亮水平面的寬度BC(不考慮其他因素,結果精確到0.1cm.溫馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,
). ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E. ![]()
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=
,求⊙O半徑的長.
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