【題目】如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地經過C地沿折線A→C→B行駛,現開通隧道后,汽車直接沿直線AB行駛.已知AC=10千米,∠A=30°,∠B=45°.則隧道開通后,汽車從A地到B地比原來少走多少千米?(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=3cm,∠B=30°,點D在BC邊上由C向B勻速運動(D不與B、C重合),勻速運動速度為1cm/s,連接AD,作∠ADE=30°,DE交線段AC于點E.
(1)在此運動過程中,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);D點運動到圖1位置時,∠BDA=75°,則∠BAD= .
(2)點D運動3s后到達圖2位置,則CD= .此時△ABD和△DCE是否全等,請說明理由;
(3)在點D運動過程中,△ADE的形狀也在變化,判斷當△ADE是等腰三角形時,∠BDA等于多少度(請直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CDE=55°.如圖,則∠EAB的度數為_________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮同學為了鞏固自己對平行四邊形判定知識的掌握情況,設計了一個游戲,他將四邊形ABCD中的部分條件分別寫在四張大小、質地及背面顏色都相同的卡片上,卡片如圖,他將卡片正面朝下反扣在桌面上,洗勻后從中隨機抽取兩張,然后根據卡片上的兩個條件判斷四邊形ABCD是否為平行四邊形,請你用列舉法(列表法或樹狀圖法)求出他能夠判定四邊形ABCD為平行四邊形的概率.(卡片可用a、b、c、d表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】九(1)班數學興趣小組經過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x | |
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元[
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結果.
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【題目】已知
是等邊三角形,
是
上一點,
繞點
逆時針旋轉到
的位置.
(1)如圖,旋轉中心是 ,
;
(2)如圖,如果
是
的中點,那么經過上述旋轉后,點
轉動了 度;
(3)如果點
為
邊上的三等分點,且
的面積為
,那么四邊形
的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線AB:y=kx﹣2(k≠0)與反比例函數的圖象相交于點A和點B(﹣4,2),直線l的解析式為:y=
x+b.
(1)求反比例函數和直線AB的解析式;
(2)若直線l恰好與反比例函數的圖象僅僅交于一個點,求直線l的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖,若直線l與反比例函數的圖象交于第四象限的點C,求△ABC的面積.
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【題目】如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 10,E 在 BC 邊上運動,取 DE 的中點 G,EG 繞點 E 順時針旋轉90°得 EF,問 CE 長為多少時,A、C、F 三點在一條直線上( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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