【題目】今年,我省啟動了“愛護眼睛保護視力”儀式,某小學為了了解各年級戴近視鏡的情況,對一到六年級近視的學生進行了統計,得到每個年紀的近視的兒童人數分別為20,30,20,34,36,40,對于這組數據,下列說法錯誤的是( )
A.平均數是30
B.眾數是20
C.中位數是34
D.方差是 ![]()
【答案】C
【解析】解:A、平均數是:(20+30+20+34+36+40)÷6=30,故本選項正確; B、20出現了2次,出現的次數最多,則眾數是20,故本選項正確;
C、把這組數據從小到大排列為20,20,30,34,36,40,
最中間的數是(30+34)÷2=32,則中位數是32,故本選項錯誤;
D、方差是:
[2(20﹣30)2+(30﹣30)2+(34﹣30)2+(36﹣30)2+(40﹣30)2]=
,故本選項正確.
則說法錯誤的是C;
故選C.
【考點精析】本題主要考查了算術平均數和中位數、眾數的相關知識點,需要掌握總數量÷總份數=平均數.解題關鍵是根據已知條件確定總數量以及與它相對應的總份數;中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+4的圖像與x軸交于兩點A、B,與y軸交于點C,且A(﹣1,0)、B(4,0)![]()
(1)求此二次函數的表達式
(2)如圖1,拋物線的對稱軸m與x軸交于點E,CD⊥m,垂足為D,點F(﹣
,0),動點N在線段DE上運動,連接CF、CN、FN,若以點C、D、N為頂點的三角形與△FEN相似,求點N的坐標
(3)如圖2,點M在拋物線上,且點M的橫坐標是1,點P為拋物線上一動點,若∠PMA=45°,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點,∠AND=90°,連接CM交DN于點O. ![]()
(1)求證:△ABN≌△CDM;
(2)連接MN,求證四邊形MNCD是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點,DE⊥DF,交AB于點E,連結EG、EF.
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(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個工程隊計劃修建一條長15千米的鄉村公路,已知甲工程隊每天比乙工程隊每天多修路0.5千米,乙工程隊單獨完成修路任務所需天數是甲工程隊單獨完成修路任務所需天數的1.5倍.
(1)求甲、乙兩個工程隊每天各修路多少千米?
(2)若甲工程隊每天的修路費用為0.5萬元,乙工程隊每天的修路費用為0.4萬元,要使兩個工程隊修路總費用不超過5.2萬元,甲工程隊至少修路多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB,以O為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA,OB于F,E兩點,再分別以E,F為圓心,大于
EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數;
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證:△FMO≌△FMD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面文字,根據所給信息解答下面問題:把幾個數用大括號括起來,中間用逗號隔開,其中大括號內的數稱其為集合的元素,如:{3,4},3和4是集合{3,4}的元素。如果一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得﹣2a+4也是這個集合的元素,那么這樣的集合我們稱為條件集合。例如:⑴{3,﹣2},因為﹣2×3+4=﹣2,﹣2恰好是這個集合的元素,所以{3,﹣2}是條件集合。⑵{﹣2,9,8},因為﹣2×(﹣2)+4=8,8恰好是這個集合的元素,所以{﹣2,9,8}是條件集合.
(1)集合{﹣5,14}是否是條件集合?
(2)集合
是否是條件集合?
(3)若集合{8,n}和{m}都是條件集合.求m、n的值.
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