【題目】已知一次函數(shù)
的圖象與
軸和
軸分別交于
、
兩點(diǎn),與反比例函數(shù)
的圖象分別交于
、
兩點(diǎn).
(1)如圖,當(dāng)
,點(diǎn)
在線段
上(不與點(diǎn)
、
重合)時,過點(diǎn)
作
軸和
軸的垂線,垂足為
、
.當(dāng)矩形
的面積為2時,求出點(diǎn)
的位置;
![]()
(2)如圖,當(dāng)
時,在
軸上是否存在點(diǎn)
,使得以
、
、
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
![]()
(3)若某個等腰三角形的一條邊長為5,另兩條邊長恰好是兩個函數(shù)圖象的交點(diǎn)橫坐標(biāo),求
的值.
【答案】(1)
或
;(2)存在,
或
;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)已知條件先求出函數(shù)解析式,然后根據(jù)平行得到
,得出
,又結(jié)合矩形面積=
,可求出結(jié)果;
(2)先由已知條件推到出點(diǎn)E在A點(diǎn)左側(cè),然后求出C,D兩點(diǎn)坐標(biāo),再分以下兩種情況:①當(dāng)
;②當(dāng)
,得出
,進(jìn)而可得出結(jié)果;
(3)聯(lián)立一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式得出方程組,消去y得出關(guān)于x的一元二次方程,解出x的值,再分以下兩種情況結(jié)合三角形的三邊關(guān)系求解:①5為等腰三角形的腰長;
②5為等腰三角形底邊長.進(jìn)而得出k的值.
解:(1)當(dāng)
時,
,
如圖,由
軸,
軸,易得
.
![]()
∴
,即
①,
而矩形面積為2,∴
②.
∴由①②得
為1或2.
∴
或
.
(2)∵
,∴
,
,
∴
,而
,
∴
點(diǎn)不可能在
點(diǎn)右側(cè),
當(dāng)
在
點(diǎn)左側(cè)時,
,![]()
聯(lián)立
或![]()
即
,
.
①當(dāng)
,∴
.
而
,
,
,
,
即
.
∴
.
②當(dāng)
,∴
.
即
,∴
.
綜上所述,
或
.
(3)當(dāng)
和
時,
聯(lián)立
,
得
,
,
,
.
①當(dāng)5為等腰三角形的腰長時,
.
②當(dāng)5為等腰三角形底邊長時,
.
而
,∴舍去.
因此,綜上,
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,直線l經(jīng)過點(diǎn)A(不經(jīng)過點(diǎn)B或點(diǎn)C),點(diǎn)C關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為點(diǎn)D,連接BD,CD.
(1)如圖1,
①求證:點(diǎn)B,C,D在以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑的圓上.
②直接寫出∠BDC的度數(shù)(用含α的式子表示)為______.
(2)如圖2,當(dāng)α=60°時,過點(diǎn)D作BD的垂線與直線l交于點(diǎn)E,求證:AE=BD.
(3)如圖3,當(dāng)α=90°時,記直線l與CD的交點(diǎn)為F,連接BF.將直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)線段BF的長取得最大值時,直接寫出tan∠FBC的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)最美恩施,一旅游投資公司擬定在某景區(qū)用茶花和月季打造一片人工花海,經(jīng)市場調(diào)查,購買
株茶花與
株月季的費(fèi)用相同,購買
株茶花與
株月季共需
元.
(1)求茶花和月季的銷售單價;
(2)該景區(qū)至少需要茶花月季共
株,要求茶花比月季多
株,但訂購兩種花的總費(fèi)用不超過
元,該旅游投資公司怎樣購買所需總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為宣傳6月6日世界海洋日,某校九年級舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性”的知識競賽活動.為了解全年級500名學(xué)生此次競賽成績(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計表(表1)和統(tǒng)計圖(如圖).請根據(jù)圖表信息解答以下問題:
![]()
![]()
(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____個參賽學(xué)生的成績;
(2)表1中a=_____;
(3)所抽取的參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在的“組別”是_____;
(4)請你估計,該校九年級競賽成績達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約有_____人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)
與反比例函數(shù)
的圖像相交于點(diǎn)
,與
軸相交于點(diǎn)
.
(1)求
的值和
的值以及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)觀察反比例函數(shù)
的圖像,當(dāng)
時,請直接寫出自變量
的取值范圍;
(3)以
為邊作菱形
,使點(diǎn)
在
軸正半軸上,點(diǎn)
在第一象限,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(4)在y軸上是否存在點(diǎn)
,使
的值最小?若存在,請求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)c直線y=﹣x+4經(jīng)過點(diǎn)B、C.
![]()
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)過點(diǎn)A的直線y=kx+k交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,連接AC,當(dāng)直線y=kx+k平分△ABC的面積,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,把拋物線位于x軸上方的圖象沿x軸翻折,當(dāng)直線y=kx+k與翻折后的整個圖象只有三個交點(diǎn)時,求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠BAC=90°,BC=5,AC=2
,以A為圓心、AB為半徑畫圓,與邊BC交于另一點(diǎn)D.
(1)求BD的長;
(2)連接AD,求∠DAC的正弦值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
方向勻速運(yùn)動,速度為
;同時,動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
方向勻速運(yùn)動,速度為
;當(dāng)一個點(diǎn)停止運(yùn)動,另一個點(diǎn)也停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)
,
運(yùn)動的時間是![]()
![]()
.過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,連接
,
.
![]()
(1)
為何值時,
?
(2)設(shè)四邊形
的面積為
,試求出
與
之間的關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻
,使得
若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(4)當(dāng)
為何值時,
?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一張周長為18cm的三角形紙片,BC=5cm,⊙O是它的內(nèi)切圓,小明用剪刀在⊙O的右側(cè)沿著與⊙O相切的任意一條直線
剪下△AMN,則剪下的三角形的周長為( )
![]()
A.
B.
C.
D.隨直線
的變化而變化
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com