【題目】如圖，四邊形紙片ABCD中，
，
，將紙片折疊，使C，D落在AB邊上的
，
處，折痕為MN，則
______度.
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【題目】如圖所示，平行四邊形ABCD的周長是26cm，對角線AC與BD相交于點O， AC⊥AB，E是BC的中點，△AOD的周長比△AOB的周長多3cm，則AE =_____cm．
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【題目】如圖1和2，四邊形ABCD是菱形，點P是對角線AC上一點，以點P為圓心，PB為半徑的弧，交BC的延長線于點F，連接PF，PD，PB．
（1）如圖1，點P是AC的中點，請寫出PF和PD的數量關系：；
（2）如圖2，點P不是AC的中點，
①求證：PF=PD．
②若∠ABC=40°，直接寫出∠DPF的度數．
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【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，BE平分∠ABC，CF平分∠BCD，BE、CF交于點G．若使EF= 
AD，那么平行四邊形ABCD應滿足的條件是（ ）
A.∠ABC=60°
B.AB：BC=1：4
C.AB：BC=5：2
D.AB：BC=5：8
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【題目】自開展“學生每天鍛煉1小時”活動后，我市某中學根據學校實際情況，決定開設A：毽子，B：籃球，C：跑步，D：跳繩四種運動項目．為了了解學生最喜歡哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如圖統計圖．請結合圖中信息解答下列問題：
（1）該校本次調查中，共調查了多少名學生？
（2）請將兩個統計圖補充完整；
（3）在本次調查的學生中隨機抽取1人，他喜歡“跑步”的概率有多大？
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【題目】已知在紙面上有一數軸（如圖），折疊紙面．
（1）若表示﹣1的點與表示3的點重合，回答以下問題：
①表示5的點與表示數_________的點重合；
②若數軸上A、B兩點之間的距離為9（A在B的左側），且A、B兩點經折疊后重合，求A、B兩點表示的數是多少？
（2）若點D表示的數為x，則當x為_______時，|x+1|與|x﹣2|的值相等．
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【題目】某農戶承包果樹若干畝，今年投資
元，收獲水果總產量為
千克．此水果在市場上每千克售
元，在果園直接銷售每千克售
元
．該農戶將水果拉到市場出售平均每天出售
千克，需
人幫忙，每人每天付工資
元，農用車運費及其他各項稅費平均每天
元．
分別用含，的代數式表示兩種方式出售水果的收入．
若
元，
元，且兩種出售水果方式都在相同的時間內售完全部水果，請你通過計算說明選擇哪種出售方式較好．
該農戶加強果園管理，力爭到明年純收入達到
元，而且該農戶采用了中較好的出售方式出售，那么純收入增長率是多少（純收入
總收入-總支出）？
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【題目】在一條不完整的數軸上從左到右有點A，B，C，其中AB=2，BC=1，如圖所示． 設點A，B，C所對應數的和是p．
（1）若以B為原點，則點A，C所對應的數為 、 ，p的值為 ；若以C為原點，p 的值為 ；
（2）若原點O在圖中數軸上點C的右邊，且CO=28，求p的值．
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