【題目】某種細胞的直徑是0.00000095米，將0.00000095米用科學記數法表示為 ．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有這樣一個問題：探究函數
的圖象與性質．
小東根據學習函數的經驗，對函數
的圖象與性質進行了探究．
下面是小東的探究過程，請補充完整：
（1） 函數
的自變量x的取值范圍是___________；
（2）下表是y與x的幾組對應值．
x | … | －3 | －2 | －1 | 0 |
|
|
|
| 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … |
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| m |
| … |
求m的值；
（3） 如圖，在平面直角坐標系
中，描出了以上表中各對對應值為坐標的點，根據描出的點，畫出該函數的圖象；
（4）進一步探究發現，該函數圖象在第一象限內的最低點的坐標是(2，3)，結合函數的圖象，寫出該函數的其它性質（一條即可）：
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算（6x5﹣15x3+9x）÷3x的結果是（ ）
A. 6x4﹣15x2+9 B. 2x5﹣5x3+9x C. 2x4﹣5x2+3 D. 2x4﹣15x2+3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A、C的坐標分別為（0，8）、（6，0），以AC為直徑作⊙O，交坐標軸于點B，點D是⊙O 上一點，且
＝
，過點D作DE⊥BC，垂足為E．
（1）求證：CD平分∠ACE；
（2）判斷直線ED與⊙O的位置關系，并說明理由；
（3）求線段CE的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知
的兩條直角邊
、
分別在
軸和
軸上， 
、
的長分別是方程
的兩根，動點
從點
開始在線段
上以每秒
個單位長度的速度向點
運動；同時，動點
從點
開始在線段
上以每秒
個單位長度的速度向點
運動，設點
、
運動的時間為
秒．
（
）求
、
兩點的坐標．
（
）當
為何值時
為直角三角形，此時點
的坐標為？
（
）當
時，在坐標平面內，是否存在點
，使以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出
點的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖，小黃車每節鏈條的長度為2.5cm，交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm．
（1）觀察圖形填寫下表：
（2）如果x節鏈條的總長度是y，求y與x之間的關系式；
（3）如果一輛小黃車的鏈條（安裝前）由80節這樣的鏈條組成，那么這根鏈條完成鏈接（安裝到小黃車）后，鏈條的總長度是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】分解因式2a（b+c）-3（b+c）的結果是______.
【答案】（b+c）（2a-3）
【解析】解析：2a（b+c）-3（b+c）=（b+c）（2a-3）.
點睛：因式分解的方法：（1）提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).
（2）公式法:完全平方公式，平方差公式.
（3）十字相乘法.
因式分解的時候，要注意整體換元法的靈活應用，訓練將一個式子看做一個整體,利用上述方法因式分解的能力.
【題型】填空題
【結束】
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【題目】在我們所學的課本中，多項式與多項式相乘可以用幾何圖形的面積來表示.例如，（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖（1）來表示.請你根據此方法寫出圖（2）中圖形的面積所表示的代數恒等式：____________.
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