【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D是邊BC上的一點,且BD=1,以AD為邊作等邊△ADE,過點E作EF∥BC,交AC于點F,連接BF,則下列結論中①△ABD≌△BCF;②四邊形BDEF是平行四邊形;③S四邊形BDEF=
;④S△AEF=
.其中正確的有( )
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A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
【答案】C
【解析】
連接EC,作CH⊥EF于H.首先證明△BAD≌△CAE,再證明△EFC是等邊三角形即可解決問題;
連接EC,作CH⊥EF于H.
∵△ABC,△ADE都是等邊三角形,
∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠BAD=∠CAE,
∴△BAD≌△CAE,
∴BD=EC=1,∠ACE=∠ABD=60°,
∵EF∥BC,
∴∠EFC=∠ACB=60°,
∴△EFC是等邊三角形,CH=
,
∴EF=EC=BD,∵EF∥BD,
∴四邊形BDEF是平行四邊形,故②正確,
∵BD=CF=1,BA=BC,∠ABD=∠BCF,
∴△ABD≌△BCF,故①正確,
∵S平行四邊形BDEF=BDCH=
,
故③正確,
∵△ABC是邊長為3的等邊三角形,S△ABC=![]()
∴S△ABD
∴S△AEF=
S△AEC=
S△ABD=![]()
故④錯誤,
故選:C.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線與BE的延長線相交于點F,連接CF.
(1)求證:四邊形CFAD為平行四邊形.
(2)若∠BAC=90°,AB=4,BD=
,請求出四邊形CFAD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,各地“廣場舞”噪音干擾的問題備受關注,相關人員對本地區15﹣65歲年齡段的500名市民進行了隨機調查,在調查過程中對“廣場舞”噪音干擾的態度有以下五種:A:沒影響;B:影響不大;C:有影響,建議做無聲運動,D:影響很大,建議取締;E:不關心這個問題,將調查結果繪統計整理并繪制成如下兩幅不完整的統計圖.![]()
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空m= , 態度為C所對應的圓心角的度數為;
(2)補全條形統計圖;
(3)若全區15﹣65歲年齡段有20萬人,估計該地區對“廣場舞”噪音干擾的態度為B的市民人數;
(4)若在這次調查的市民中,從態度為A的市民中抽取一人的年齡恰好在年齡段15﹣35歲的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點O.
(1)求證:△ABC≌△DCB;
(2)△OBC是何種三角形?證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形
內放置正方形甲、正方形乙、等腰直角三角形丙,它們的擺放位置如圖所示,已知
,圖中陰影部分的面積之和為31,則矩形
的周長為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿低端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:
,則大樓AB的高度為米.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,點E是AB上的動點,點E與點A、B不重合,點D在CB的延長線上,且EC=ED.
(1)如圖1,當BE=AE時,求證:BD=AE;
(2)當BE≠AE時,“BD=AE”能否成立?若不成立,請直接寫出BD與AE數理關系,若成立,請給予證明.
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