【題目】如圖,已知
、
、
是數(shù)軸上三點,點
為原點,點
表示的數(shù)為6,
,
.
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(1)寫出數(shù)軸上點
、
表示的數(shù);
(2)動點
、
分別從
、
同時出發(fā),沿數(shù)軸向右勻速運動.點
的速度是每秒6個單位長度,點
的速度是每秒3個單位長度,點
為
的中點,點
在線段
上,且
,設(shè)運動時間為
秒.
①求數(shù)軸上點
、
表示的數(shù)(用含
的式子表示);
②當
、
、
三個點中的其中一個點是另兩點構(gòu)成的線段的中點的時候,求
的值.
【答案】(1)點
表示-10,點
表示2;(2)①點
表示的數(shù)是
,點
表示的數(shù)是
;②t為2秒或
秒或20秒.
【解析】
(1)根據(jù)點C所表示的數(shù),以及BC、AB的長度,即可寫出點A、B表示的數(shù);
(2)①根據(jù)題意畫出圖形,表示出AP=6t,CQ=3t,再根據(jù)線段的中點定義可得AM=3t,根據(jù)線段之間的和差關(guān)系進而可得到點M表示的數(shù);根據(jù)CN
CQ可得CN=t,根據(jù)線段的和差關(guān)系可得到點N表示的數(shù);
②分三種情況討論即可.
(1)∵C表示的數(shù)為6,BC=4,
∴OB=6﹣4=2,
∴B點表示2.
∵AB=12,
∴AO=12﹣2=10,
∴A點表示﹣10;
(2)①由題意得:AP=6t,CQ=3t,如圖所示.
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由M為AP中點,得AM=
AP=3t,
點M表示的數(shù)是-10+3t,
點N在CQ上,CN=
CQ,
∴CN=t,
點N表示的數(shù)是6+t.
②分三種情況討論:
i)若點B為MN中點.
∵點M表示的數(shù)是-10+3t,點N表示的數(shù)是6+t,B點表示2,
∴(-10+3t)+(6+t)=2×2,
解得:t=2;
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ii)若點M為BN中點.
∵點M表示的數(shù)是-10+3t,點N表示的數(shù)是6+t,B點表示2,
∴2+(6+t)=2(-10+3t),
解得:t=
;
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iii)若點N為BM中點.
∵點M表示的數(shù)是-10+3t,點N表示的數(shù)是6+t,B點表示2,
∴(-10+3t)+2=2(6+t),
解得:t=20.
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綜上所述:當t為2秒或
秒或20秒時,M、B、N三個點中的其中一個點是其他兩點構(gòu)成的線段的中點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與反比例函數(shù)
的圖象只有一個交點
.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在函數(shù)
的圖象上取異于點
的一點
,作
軸于點
,連接
交直線于點
.設(shè)直線與
軸交于點
,若
的面積是
面積的
倍,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學生共有___人.在扇形統(tǒng)計圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數(shù)為___度
(2)請用列表法或樹狀分析從
名男生和
名女生中隨機抽取
名學生參加“足球在身邊”的知識競賽,抽中
男
女的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)小明準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.(添加的正方形用陰影表示.只要畫出一種即可)
(2)如圖2所示的幾何體是由幾個相同的正方體搭成的,請畫出它從正面看的形狀圖.
(3)如圖3是幾個正方體所組成的幾何體從上面看的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方體的個數(shù),請畫出這個幾何體從左面看的形狀圖.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過電腦撥號上“因特網(wǎng)”的費用是由電話費和上網(wǎng)費兩部分組成,過去,某市網(wǎng)民通過電腦撥號上“因特網(wǎng)”的費用為電話費每3分鐘0.18元,上網(wǎng)費每小時7.2元,現(xiàn)在,該市對上“因特網(wǎng)”的費用作了調(diào)整:電話費每3分鐘0.22元,上網(wǎng)費為每月不超過60小時,按每小時4元計算;超過60小時部分,按每小時8元計算.
(1)根據(jù)調(diào)整后的規(guī)定,用解析式表示網(wǎng)民每月上“因特網(wǎng)”的費用
(元)與上網(wǎng)時間
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)資費調(diào)整前,網(wǎng)民小剛在其家庭經(jīng)濟預(yù)算中,一直有一筆每月70小時的上網(wǎng)費用支出,因“因特網(wǎng)”資費調(diào)整后,小剛要想不超過其家庭經(jīng)濟預(yù)算中的上網(wǎng)費用支出,他現(xiàn)在每月至多可上網(wǎng)多少小時?
(3)從資費調(diào)整前后該市網(wǎng)民上網(wǎng)費用的支出增減情況分析,哪些網(wǎng)民支出增加?哪些網(wǎng)民支出減少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批電視機,一月份每臺毛利潤是售出價的20%(毛利潤=售出價-買入價),二月份該商場將每臺售出價調(diào)低10%(買入價不變),結(jié)果銷售臺數(shù)比一月份增加120%,那么二月份的毛利潤總額與一月份毛利潤總額的比是__________。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列敘述:
①最小的正整數(shù)是
;
②若
是一個負數(shù),則
一定是負數(shù);
③用一個平面去截正方體,截面不可能是六邊形;
④三角形是多邊形;
⑤絕對值等于本身的數(shù)是正整數(shù).
其中正確的個數(shù)有( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘畢達哥拉斯學派的數(shù)學家經(jīng)常用小石子擺成各種形狀來研究數(shù)學問題.
如圖1,由于這些三角形是由1個,3個,6個,10個,… 小石子擺成的,所以他們稱1,3,6,10,…,這些數(shù)為三邊形數(shù);類似的,如圖2,他們稱1,4,9,16,…,這樣的數(shù)為四邊形數(shù).
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(1)既是三邊形數(shù),又是四邊形數(shù),且大于1的最小正整數(shù)是 ;
(2)如果記第n個k邊形小石子的個數(shù)為
(k≥3),那么易得
,
,
.
①
;
;
②
;
;
③ 如果
,那么
;
(3)如果進一步研究發(fā)現(xiàn)
,
,…,那么
.
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